数数和千以内数的组成盐城市大冈小学 吴智敏苏教版新课标二年级数学(下)情境导入一套校服80元小林今年9岁说说你们在生活中见过的数300134你们见过比100大的数吗?一个一个地数,10个一是 。 十一十一十地数,10个十是 。一百活动一:认识整百数活动一:认识整百数一百一百一百活动二:认识几百几十几拨一拨:活动二:认识几百几十几活动三:数数(1)一个一个地数,从二十六数到三十五(2)一十一十地数,
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy1.请你先读出下面的数字再说一说它的组成 69 30 85 50 100绿色圃中小学教育网:.lspjy2.复习数位顺序: 从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位第四位是千位绿色圃中小学教育网:.
千以内数的读、写和组成。(教材第76~78页)1学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。2正确说出各数位的名称,识别各数位上的数字的意义。3进一步学习用具体的数描述生活中的事物,培养学生学数学、用数学的兴趣,逐步提高数感。重点:数位的意义、数的组成。难点:中间、末尾有0的数的读写。课件,计数器,算盘。师:同学们,对于千以内数的认识,你们都知道什么呢(10个一是十,10个十是一百,10个一百是一
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学生数感的建立不是一蹴而就的,而是在学习过程中逐步体验和感悟出来的。本节课让学生先估计有多少个小朋友,是建立数感的第一步。让学生经历数数的过程,对小棒具体数量的感知与体验,是学生建立数感的第二步。同时,在这样的数学学习过程中,让学生理解“每相邻的两个计数单位间的进率是10”。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内数数的组成11个十和2个一组成(? )220是(? )个十组成的35个一和1个十组成( )? 4(? )个十和( )个一组成171221517复习题你会数数吗1从三十五数到四十四 从八十八数到一百2在下面各数的后面数出五个数 五十七 四十八
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1.2数数和万以内数的组成1填空: 一个一个地数二百九十八二百九十九( )( )三百零二2 判断: 和10000相邻的两个数一个是9000一个是11000( )3填空:5867是由( )个千( )个百( )个十和( )个一组成的4判断:6060这两个6表示的意义相同( )5填空:( )千(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内数的组成 席帅军11个十和2个一组成( )220是( )个十组成35个一和1个十组成( )4( )个十和( )个一组成1751个十和8个一组成( )152121718从五十六数到六十三再接着数到七十二从你的小棒中拿出
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