人物形象分析作用技巧及其探究一学习目标 1.通过真题回眸了解小说阅读中人物形象类常见考题 2.通过典型题例能掌握小说阅读中人物形象类考题的解题思路和答题技巧 3.通过典型题例学会结合文本分析表现人物形象的技法二学习方法:讲练结合三学习时数:2课时 请学生自读《步步高》《这是你的战争》《溜索》P180 194 初步了解人物形象的考题类型和刻画人物形象的方法高考常见题型(一).概括分析
人物形象分析作用技巧及其探究一学习目标 1.通过真题回眸了解小说阅读中人物形象类常见考题 2.通过典型题例能掌握小说阅读中人物形象类考题的解题思路和答题技巧 3.通过典型题例学会结合文本分析表现人物形象的技法二学习方法:讲练结合三学习时数:2课时第一课时形象分析概括形象作用一学习目标 1.回眸真题了解小说阅读中人物形象类常见考题 2.学会小说中人物形象和人物性格题的解题思路和答
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鉴赏诗歌之景物形象及其表现手法 复习篇目 《鹧鸪天》《旅夜书怀》《金陵怀古》《商山早行》《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》等学习活动一归课本 阅读《鹧鸪天》回答问题 鹧鸪天 苏轼 林断山明竹隐墙乱蝉衰草小池塘翻空白鸟时时见照水红蕖细细香 村舍外古城旁杖藜徐步转斜阳殷勤昨夜三更雨又
(五)欣赏散文小说等文学作品的人物形象语言表现手法一欣赏文学作品人物形象:【知识点解读】:纵观近几年的中考记叙文的考查几乎没有离开过对人物形象的赏析运用各种艺术手法进行肖像语言行动心理细节等描写这一切都是为了刻画塑造鲜明而独特的人物形象我们分析这些人物形象须准确把握主要人物的性格挖掘出在人物形象上积淀的爱憎之情这是准确理解作品主旨的首要一步【考查内容】:能了解人物描写的基本方法(主要包括肖
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多角度展示 全方位凸显-------《最后的姿势》表现人物的方法一环境描写推进事件发展为人物出现作铺垫1.天空阴沉沉的——预示着灾情即将来临平静中隐伏着不平静为后文事件埋下伏笔2.忽然课桌摇晃起来整栋楼房都摇晃起来——这是地震刚开始出人意外给人紧张急促感觉3.楼房摇晃得越来越厉害了并伴随着刺耳的吱吱声外面阵阵尘埃腾空而起4.地动山摇碎裂的砖块水泥板重重地砸下来楼房塌陷了……——感受地震像巨魔吞噬一
小说——人物形象1概括性格特点赏析人物形象 2把握人物情感 3分析人物描写的方法思路:(1)先分析是正面描写还是侧面描写(2)如果是正面描写可分析是肖像神态动作语言心理描写等手法中的哪一种这其中的细致的描写也经常被称为细节描写也可根据描写的繁简分析是白描还是渲染⑴肖像神态动作描写:展现人物的内心世界及性格特征⑵语言描写:体现着人物的思想性格①刻画人物性格反映人物心理活动促进故事情节的发展②描摹人物
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小说教学中人物形象赏析三步法【摘 要】本文从小说教学中典型人物生活的客观环境(外因)主观个性特征(内因)命运归宿三个方面论述了人物形象赏析方法【关键词】小说教学 典型人物形象 赏析方法《高中语文新课程标准》指出:学习鉴赏中外文学作品具有积极的鉴赏态度注重审美体验陶冶性情涵养心灵能感受形象品味语言领悟作品的丰富内涵体会其艺术表现力有自己的情感体验和思考在人教版必修三的第一单元中外小说单元中明确
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