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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阳光打在你的脸上评分标准一题意理解1阳光:它是客观存在的指给人温暖力量光明鼓舞促进关爱的事物或行为2打:指对你的思想认识情感行为的动作3你的脸上:即你身上或你 切题的立意为:像阳光一样的事物或行为对你施加积极的影响(温暖力量光明鼓舞促进关爱)【如何影响影响的结果怎么样】二评分等次及平均分1评分等次一类文:50分以上二类文:4
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在我们用最后的几分钟分享全天训练的时候夕阳的余光照在我们脸上紧紧的闭上眼静静的感受那份承担与责任感受团队带给我们的那份像家人一样的温暖感受我们整个团队坚忍不拔的力量在音乐的陪伴下很多人默默地流下了泪水那份感动那份感激再次袭来我们应该时刻心怀感恩感谢面朝黄土背朝天的父母是他们默默无闻的付出成就了我们的今天感谢每一个陪伴我们帮助我们的人一路上因为他们的陪伴让我们的生活更加多姿多彩入职培训让我们相
家访的路上铺满阳光 郧阳科技学校 张万莲尊敬的各位各位老师:大家好走过了春和秋走在阳光路上花儿用笑脸告诉我天空多晴朗走过了风和雨走在阳光路上孩子们用笑脸告诉我家访的路上铺满阳光(插入家访图片)我是去年才到科技学校任教的工作伊始学校就安排我担任班主任刚好又逢全县开展的访万家活动我的同事们调侃我说:小张机会真好啊第一次当班主任就赶上了访万家是啊对于一个刚来学
自信的笑脸再现在他脸上 洪湖市十一中 叶妮妮在小学呆了十几年干了十几年的班主任工作总的感觉干起来还是很顺手的但平常与初中班主任聊天时从他们的言语中感觉到初中的学生没有小学生好管理因此对教中学生从心底里有些胆怯的今年暑假调到中学后并且担任七年级的班主任在接手了一个班级后在一些老班主任的指导下逐渐的熟悉了初中班主任的工作的确与小学的班主任工作有很大的不同的但在学生管理方面也没有自己想象中
愿你在阳光下快乐成长诸城市辛兴小学 王金福 高晏钢【背景】班级管理是一项琐碎的工作它不仅需要教师的爱心耐心与细心更需要教师的创造力记得去年我担任了五年级的班主任兼语文老师我发现本班的张晓鹏同学总是低着头上课无精打采提不起一点学习的兴趣老师提问他缄默无语家庭作业要么全留空白要么乱写一气全是错别字甚至连组词以及简单的加法也是做得错误百出每次测验语文数学都只有二三十分下课也不和同学一起玩就
每个人生命中都有那么一米阳光是属于自己的,在你需要时送去光和热,温暖随之而来!人物:小静 小依 齐洋 美嘉创作:朱佳丽故事主要情节:小依开始了崭新的大学生活,激动、兴奋、彷徨、无助、孤单是小依的感情线。直到她遇见小静,属于她生命中的阳光!小静陪小依走出忧郁,撑起一片蓝天!第一幕相遇开学的第一天下雨了,喜欢淋雨的小依享受着雨滴亲吻脸颊的感觉,在这不大不小的雨中漫步。小静撑着一把天蓝色雨伞,一路小跑往
撒在心灵上的一缕阳光那次放假我去了一趟母校见到了他——六年级时的语文老师一位和蔼可亲的老人(开头一笔揭示主题)(开头似是平常实则点出人物为下文做铺垫)(——3) 记得第一次与他接触时他就给我来了个下马威……(总领下文补写一笔)(1--4) 那是开学的第一天班里纪律极差同学们正纵情高歌着而卧和同桌正忘乎所以地谈论着昨晚的电视剧班里突然鸦雀无声还没等我反应过来一阵刺耳的
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