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  音乐课程资源的开发和利用青岛市城阳第三高级中学 王丕洛 课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念无论是国家课程的创造性实施还是地方课程和校本课程的建设都应该充分发挥本地社区和学校的课程资源优势为促进学生个性的健康和多样化发展服务那如何有效因地制宜的开发和利用本地的音乐课程资源是一个值得大家探讨的问题为此我根据当地的情况在这方面作了一些有益的探索和研究采取了以下一些做法：

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  很好利用教师资源开发课程资源 董新宇教师是人类灵魂的工程师是知识的传播者教师的资源能很好的开发的话学校课程资源就会得到很好的开发1教师是最重要的课程资源 教师不仅决定课程资源的鉴别开发积累和利用是素材性课程资源的重要载体而且教师自身就是课程实施的首要的基本条件资源教师的素质状况决定了课程资源的识别范围开发与利用的程度以及发挥效益的水平教师是综合社会实践课程资源的利用者等自然是我优越于城市教