大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    英语第二轮复习高考英语短文改错指导(导学案) 安阳县二中 王记刚Learning Aims:1. 学习各种词在短文改错中的考查加强基础知识的学习2. 了解新课标高考英语短文改错的特点试着去摸索其命题规律提高自己的做题能力3.意识到短文改错提高有短平快的特点增强做好短文改错的信心愉快轻松地学习Learning difficult

  • 高考.doc

    明确任务 扎实高效 努力搞好高三后期复课工作 —— 高三英语二三轮复习方法与建议 商南高中 朱熙玉时间已经进入3月中旬距离2012年高考也只剩下两个多月的时间在这最后的70多天时间里如何科学高效备考以实现英语学科的快速增分这是我们全体高三老师和全体考生以及家长都十分或焦虑的问题在后期二三轮复习的有限时间里如何做到扎实有效如何让学生的备考达到最佳效果是我们师

  • 高三计划.doc

    高三英语第二轮复习计划本轮复习是在第一轮针对课本基础知识(语音词汇语法句型和语篇等)进行系统复习的基础上根据高考的题型和要求以限时定量的方式对高考各题型板块进行的综合能力实战训练旨在巩固已学知识将主干知识的内容明晰化条理化规律化培养应试能力提高应试水平如果说一轮复习内容要细而全覆盖所有知识点的话二轮复习的主线是突破考点突出主干知识的综合能力的训练理顺高考所涉及到的重点项目逐步提高学生的应试技

  • 2013高考_资料.doc

    2012完形高分策略(Skills of Cloze Tests)(课时1-5)一高考完形填空命题趋势选材特点: 以记叙文为主 多以记叙文和夹叙夹意为主命题特点: (1) 设空特点: 名词 动词(5-8个)为主 (2) 考点层次分三部: 里边层次:(语篇层次30以上)体现了突出语篇的命题思路句子层次:(占70左右)单词层次:(只须读懂单词所在句子就能做分数较少)

  • 初三法).doc

    初三英语总复习一名词 1.以o结尾的名词只有potato(土豆)hero(英雄)tomato(西红柿)加es构成复数2.单复数形式相同的词:sheep--sheepfish--fish Chinese--ChineseJapanese--Japanese 3.特殊变化的单词有:(1)tooth--teethfoot—feetgoose—geese(2)man--menwoma

  • 高考音专题练.doc

    caughtA. laughB. auntC. naughtyD. beautyrealizeA. theatreB. weatherC. breakD. breathfamousA. ceilingB. raiseC. usualD. physicalnowA. shallowB. showC. blowD. cowthreeA. ratherB. nothingC. brotherD. nei

  • 初中教案.doc

    新目标英语7-9年级总复习精品讲义初中英语复习专辑(1)——名词名词的数1可数名词与不可数名词A不可数名词初中阶段常见的不可数名词有:water meat rice bread milk tea orange(桔汁) fruit air snow chalk work paper(纸) time(时间) music weather grass news foo

  • 高三策略1.doc

    高三英语复习策略 徐晓燕兄弟姐妹们 本人不太适应抛头露面的场合 所以今天如有不当之处 敬请包涵我们这一届的英语教学在其他任课教师包括我们自己总觉得很困惑 怎么英语老师7点来早自习 平时那么多课 每天默单词 每天搞重默晚自习前搞听力 付出的努力是其他学科的几倍 怎么就没得超个桐高一中 甚至连茅高有时也搞不过但是我给大家看几张表格我个人还是满意的纵向来看

  • 单高三.doc

    高三英语二轮复习 ———— 多项选择专项复习案学习目标:1. 熟悉高考命题依据及测试理念了解高考多项选择的考纲依据2. 训练高考多项选择试题熟悉考点分布特征 3. 掌握解题技巧明确二轮复习中词汇复习的方向及任务多项选择的命题依据及方向:1. 考纲词汇:3500多个词汇短语为500多个2. 测试的重点是语言的意义而不是语言的形式重点测试在真实的特定的语境 中词汇应用能力解题技巧与策略:1. 审

  • 高三词汇策略.doc

    高三英语第二轮词汇复习策略磁灶中学英语组 江水灼专题背景:对于高三阶段学生来说掌握考纲词汇是他们提升英语其它能力的基石更是他们信心的来源而对于我校多数学生而言要有效掌握大纲词汇却一项艰巨的工程他们常常说:记了就忘忘了就不想记结果是面对各种题型时就觉得生词太多而无法理解最终成绩令人堪优因此在进行第二轮词汇复习时作为教师很有必要为他们寻找到更有效更加系统化的词汇复习方式使学生们能在较短的时间内记忆并运

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部