一年级 数学 第 集体备课教案备课日期: 年 月 日 使用日期:2014 年12 月 1 日课题: 分糖果主备人: 唐雨寒参与老师: 亚本贤 杨琴备注:使用配套课件主备人方案修改意见教学目标1.在具体环境中体会除法的含义 2.经过与小组同学交流自己分糖果的过程理解平均分的含义教学重点在具体环境中体会除法的含义教学难点能用语言表述自己分东西
一年级 数学 第 集体备课教案备课日期: 年 月 日 使用日期:2014 年12 月 2 日课题: 分糖果主备人: 唐雨寒参与老师: 亚本贤 程秀红备注:使用配套课件主备人方案修改意见教学目标1.在具体环境中体会除法的含义 2.经过与小组同学交流自己分糖果的过程理解平均分的含义教学重点在具体环境中体会除法的含义教学难点能用语言表述自己分东西
更多请号:更多请号:第3课时 分糖果算一算 4×5= 6×1= 1×3= 3×1= 2×2= 5×5= 3×9= 1×4= 4×6= 8×4= 3×6=
更多请号:更多请号:第七单元 分一分与除法 第三课时 分糖果教学内容: 教材第6263页教学目标: 1通过分一分的活动培养学生的动手操作能力初步的抽象概括能力并结合具体情境让学生进一步体会除法的意义 2使学生能用除法解决一些简单的实际问题初步体验除法运算与生活实际的密切关系而且让学生在合作与交流的学习中学会肯定自己
第三课时 分糖果 教学内容:课本第36-37页教学重点:1体会除法的意义2经历小组合作的实践活动培养合作意识和能力教学难点:体验用表格记录平均分的过程获得试商的初步经验三维目标:1知识与技能通过分一分的活动培养学生的动手操作能力初步的抽象概括能力并结合具体情境让学生进一步体会除法的意义2过程与方法使学生能用除法解决一些简单的实际问题初步体验除法运算与生活实际的密切关系而且让学生在合作与交流的学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
第三课时 分糖果教学目标: 1通过分一分的活动培养学生的动手操作能力初步的抽象概括能力并结合具体情境让学生进一步体会除法的意义 2使学生能用除法解决一些简单的实际问题初步体验除法运算与生活实际的密切关系而且让学生在合作与交流的学习中学会肯定自己和倾听他人的意见教学重点:体会除法的意义 教学难点:用除法解决一些简单的实际问题 教学准
醛和酮 糖类(第一课时)【学习目标】 课型:新课 2012-9-26 王军刚【目标一】了解几种简单醛酮并从官能团角度认识醛酮结构【目标二】能够用系统命名法对简单的醛和酮进行命名及醛和酮的同分异构体的书写【目标三】了解醛的一般物理性质用途和一些常见的醛★【目标四】结合生产生活实际了解醛对环境和健康产生的影响【学习重点】醛和酮的同分异构体的
魏县实验学校导学案编号:0403 学科:数学 年级:二 班级: 小组: : 本周习惯:勤于思考勇于质疑 课题:分糖果 课型: 新授 主备人:陈迎彬 审核人: 【学习目标】:在具体环境中体会除法的含义经过小组合作交流自己分水果的过程理解平均分的含义课前小热身机会总是垂青于有准
单元主题分一分与除法课题分糖果授课教师教学目标1.知识与能力: 结合小朋友分糖果的具体情境经历大数目物品进行平均分的具体操作感受分法的多样性与合理性2.过程与方法:体验用表格记录平均分的过程获得试商的初步体验3.情感态度价值观:培养合作能力动手能力和良好的学习情感教学准备展示台作业本30根小棒豆子一袋前置小研究认真阅读课本62页内容完成62页的表格并说说你是怎么解决这些问题的教学流程重点
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