相关文档

• 人教版九年级第五课第一节灿烂的中华文化学案.doc

  九年级第五课中华文化与民族精神第一节灿烂的中华文化学案[课前小测]实施科教兴国有什么重要意义我国为什么要进行科技创新[新课内容]一学习目标：知道中华文明源远流长的原因了解中华文化的构成特点和影响了解中华民族传统美德的内涵和特点二重点：中华文化的构成特点和影响难点：中华民族传统美德的内涵三学法指导： 自学法讨论法合作探究法四预习提纲1中华文明源远流长的原因：___________________

• 灿烂的中华文化(人教第五课1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灿烂的中华文化登知 提到中华文化你会立刻想到什么如数国珍活动一： 这么丰富的中华文化是由谁创造的呢 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化商朝时期周朝时期春秋战国时期秦汉时期魏晋南北朝后新中国成立后 埃及象形文字西亚楔形文字与中国汉字一样古老但有着不同的命运：

• 九年级政治全册_第五课_第一框_灿烂的中华文化课件_新人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灿烂的中华文化第五课第一框题学习提纲：1讲到中华文化你会想到什么2中华文化具有什么样的特点3中华文化在世界文化中的地位和产生的巨大影响分别是什么4中华民族有哪些传统美德情境一： 2012年9月30日(中秋节)大山一家来到北京奥运会会馆参观有幸他们有一次欣赏

• 九年级思想品德第五课《灿烂的中华文化》私教案.doc

  九年级《灿 烂 的 中 华 文 化》【教学目标】知识目标： 了解中华文化的特点：源远流长博大精深 了解传统美德的内容 理解传统文化的影响和传统美德的品质能力目标： 具有感受中华文化特别是传统美德对我们产生的深刻影响的能力 具有以实际行动弘扬中华传统美德的能力3情感目标： 增强对中华文化的认同感增强中华传统美德认同感并化为自己的实际行动【教学重难点】教学重点：了解

• 九年级政治_灿烂的中华文化课件人教版.ppt

  木雕中国功夫春节一中华文化　源远流长　博大精深1.中华文化源远流长中华文化知多少PK比赛A　宋体B　黑体C　隶书D　幼圆A　宋体B　黑体C　仿宋D　幼圆Ａ獨在異鄉爲異客每逢佳節倍思親Ｂ但願人长久千里共婵娟Ｃ同是天涯沦落人相逢何必曾相识Ｄ莫愁前路无知己天下谁人不識君　以下哪部作品是儒家的经典( ) 影响 中国人的价值观念 中国的人生活方式

• 第五课第一框《灿烂的中华文化》课件.ppt

  1灿烂的中华文化是如何产生的2中华文明历久弥新的一个重要原因是什么3中华文化有什么特点其有何影响4传统美德包括哪些内容其有什么特点5对于传统美德我们中学生应该如何对待 2.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力创造力和凝聚力之中追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想以集体为本位以国家民族利益为重的爱国主义精神捍卫道德尊严守死善道的精神气节刚健有为自强不息的奋斗精神崇尚人伦和谐的道德传统注重道德内省

• 演示文稿1九年级政治第五课第一框_灿烂的中华文化_.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 元樵中学 郑雅春灿烂的中华文化 第五课 中华文化与民族精神 灿烂的中华文化一·中华文化 博大精深1.各族人民创造灿烂的中华文化当前一些中学生热衷于穿韩服看韩剧热衷于过西方的圣诞节和愚人节而对中国传统的节日却不屑一过对传统的礼仪更是不闻不问(1)你怎么看待这一现象(2)我们该如何对待中华文化 2.文化

• 第二单元第五课第一课时__灿烂的中华文化.doc

  第五课第一框《灿烂的中华文化》教案【教学目标】情感态度与价值观培养学生的爱国主义精神增强民族自豪感和自信心知识与能力目标通过教学使学生了解和理解源源流长博大精深的中华文化和代代相传的传统美德培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力过程与方法结合学案学生通过阅读思考小组讨论等手段掌握和互相检测相关基础知识并解决有一定难度的问题教师作适当点拨【教学重点和难点】重点： 中华文化博大精深难点： 传统

• 九年级政治-《灿烂的中华文化》课件--人教新课标版.ppt

  #

• 第二单元__第五课____第一课时___灿烂的中华文化.ppt

  教学目标 目标思考题1.请你用自己所搜集的材料证明中华文明虽历经沧桑饱受磨难却能绵延不绝历久弥新并说出其一个重要原因是什么2.中华文化的两大特点是什么 3.中华文化的地位及深远影响是什么4. 请你列举我们中华民族代代传承的美德有哪些5.我们能为传承中华文明做些什么?1?分别简要说出以下三个历史故事（1）苏武牧羊????? （2）徙木为信?????? （3）负荆请罪2这些故