化学家眼中的物质世界物质的分散系(1次课)金属单质 Na非金属单质 C ②根据非金属活泼性: 对应单质的氧化性逐渐减弱 ———————————→ Cl2 Br2 I2 S 对应的阴离子还原性逐渐增强(4) 根据反应条件进行判断: 不同氧化剂氧化同一还原剂所需反应条件越低表明氧化剂的氧化剂越强不同还原剂还原同一氧化剂所需反应条件越低
1初中学习中将元素分为了 元素和 元素其中NaMgAlFeCuZn等属于 元素OSPCl等属于 元素2我们还知道对于自然界中的物质从状态上可分为 三态例如:对于空气水硫酸矿石石油煤炭进行从状态分类可以将 归为一类将 归为一类将
高级中学三案合一高一化学导学案(教师版)编号: 3 编写人: 审核人: 执教人: 执教日期: 导学内容与程序导学方法与预设课 题:物质的分类与转化导学目标:能从不同角度对常见物质进行分类导学重点:掌握单质氧化物酸碱盐等物质之间的相互转化关系导学难点:认识氧化还原反应会判断四大基本反应类型与氧化还原反应的关系学法指导:认真阅读课本P2--6页内容并独立
课时1 学习方法:↗回家作业了解知识点—预习—→—→复习→自身整理↙↘ ↘课外作业 听课 笔记掌握知识点:认识物质的分类及转化了解及掌握四种反应类型以及氧化还原反应的基本特质物质的量了解与计算知识学习:一:物质的分类例一:对空气乙醇硫酸铵铜碘碘酒氢气石墨食盐水进行分类:从物质组成分类其中混合物
化学家眼中的物质世界丰富多彩的化学物质丰富多彩的化学物质物质的分类及转化物质的分类及转化物质的分类物质……常见物质例举KCaNaMgAlZnFeSn Pb (H)CuHgAgPtAuH2N2O2 Cl2 C S PI2HeNe Ar 常见物质例举COCO2 SO2 SO3Na2O CaOH2SO4 HNO3 HCl H2CO3 H3PO4NaOH KOH Ca(OH)2Na2SO4NaClCaCO
1对1个性化辅导教案 辅导日期:2015年 7 月 29 日学生陈凌冰年级 科目高一化学任课教师周老师课前检查作业完成情况: 优 □ 良 □ 中 □ 差 □ 任课老师意见:_________________________________________________教学课题第一讲 物质
专题1第一单元晨背关键语句理解教材新知把握热点考向第一课时应用创新演练知识点一知识点三知识点二考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练第一课时 物质的分类与转化1.对物质进行合理的分类,有助于按物质的类别进一步研究物质的组成、结构、性能及相互的转化。2.能与酸反应生成盐和水的氧化物为碱性氧化物,能与碱反应生成盐和水的氧化物为酸性氧化物。 3.根据化学反应中元素的化合价是否发生变化,可将化学反应分为氧化
【统一编号】化学物质及其变化----物质的分类(课时1)简单的分类方法:树状分类法:对分类后的事物________的多层次分类方法使用树状分类法对物质中无机化合物进一步分类分类【问题】根据你对酸碱化合物的了解你还能对酸碱按强弱分类吗(1)强酸(2)弱酸(3)强碱(4)弱碱【思考】根据氧化物的分类判断下列说法是否正确(1)非金属氧化物一定是酸性氧化物( )(2)金属氧化物一定是碱性
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组成 状态 性能 气态物质 液态物质 固态物质 导体 半导体 绝缘体 可溶性物质 微溶性物质 难溶性物质 盐和水 盐和水 化合反应分解反应反应复分解反应 置换2根据反应前后元素的化合价是否变化(1)氧化还原反应:元素化合价的反应。(2)非氧化还原反应:元素化合价的反应。发生变化不发生变化一定条件一定条件D C CDD C 答案 A
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