相关文档

• 两位数加一位数的进位加法口算题.doc

  两位数加一位数的进位加法口算题： 时间： 分数：358= ????????749=?? ???????356=? ????????557=? ???????579=487=? ???????566=?? ???????317=? ????????829=????? ???577=329= ????????862= ?????????459=??? ??

• 口算两位数加一位数（进位加）.docx

  口算两位数加一位数(进位加)教学内容：教科书第74-75页的内容教学目标：1让学生经历探索两位数加一位数(进位加)的计算方法的过程理解进位加的算理掌握两位数加一位数(进位加)的口算方法2体验数学与生活的密切联系在解决问题的过程中培养数学意识发展数学思考3培养学习数学的兴趣初步的自主探究意识主动合作意识和不怕困难的精神教学重难点:使学生通过实践探索合作交流掌握两位数加一位数的口算方法难点是比较

• 口算两位数加一位数（进位）.doc

  备课时间： 2014年4月28日 上课时间： 2014年5月5日 教材苏教版提供者李秋总课时1课时课题口算两位数加一位数(进位)二次备课教学目标使学生在动手操作合作交流的过程中探索两位数加一位数进位加的口算方法理解进位加法的算理能正确口算和在100以

• 口算两位数加一位数（进位）.doc

  盐城景山小学集体备课教案课题: 口算两位数加一位数（进位）教学目标: （一）??? 认知目标：通过问题情景探索使学生在已有经验上自己得出计算两位数加一位数（进位）的各种方法通过比较使学生体验比较简便计算方法使学生进一步理解凑十后进位经历加法思维过程 （二）??????能力目标：培养学生观察比较抽象概括能力以及初步提出问题以及解决问题能力 （三）??????情感目标：通过互相合作互相交流方式培养

• 两位数加一位数（进位）的口算.ppt

  两位数加一位数的口算 27 6 = （个） □□71 22 8 = （个） 2 8 = 10百□3071512.登山5836

• 两位数加一位数进位加法100以内口算题.doc

  237=238=239=246=247=248=249=255=256=257=258=259=264=265=266=267=268=269=273=274=275=276=277=278=279=282=283=284=285=286=287=288=289=291=292=293=294=295=296=297=298=299=337=338=339=346=347=348=349=3

• 《两位数加两位数》的笔算加法（进位）.doc

  两位数加两位数(进位)　　教学内容　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级(下册)第8586页　　教学目标　　1. 使学生在现实情境中经历探索用竖式计算两位数加两位数(进位)的过程会用竖式计算和在100以内的两位数加两位数的进位加法初步理解笔算加法的顺序和进位方法　　2. 使学生在探索算法的过程中逐步养成独立思考的习惯学会与同学合作交流增强对数学学习的信心　　教学过程　　一

• 两位数加两位数的进位加法计算.doc

  小学数学说课稿优秀范例《两位数加两位数的进位加法计算》一说教材： 　　北师大版小学数学第二册第五单元中的内容课题《发新书》主要的内容就是让学生在情境中掌握两位数加两位数的进位加法计算让学生通过尝试和探索出多种算法体验多种算法然后比较出最好的算法　　教学目标：　　1通过具体的情境使学生更一步的理解加法的意义和提高学生的估算意识　　2通过学生的合作学习从而能探讨出多种计算两位数减两位退位减法的方

• 两位数加一位数（不进位）口算.ppt

  32. 一共有多少棵花

• 两位数加一位数的进位加法.doc

  第六单元：两位数加一位数的进位加法课题二：两位数加一位数的进位加法教学内容：两位数加一位数的进位加法(课本62页例2) 教学目标：1初步理解并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法2理解进位的算理能正确地进行进位加法的计算3通过学习培养学生灵活的思维能力和计算能力教学重点：能正确计算两位数加一位数(进位)教学难点：理解进位加法的算理教学过程：一导入揭题:1口答：534 5340