专题3第二单元晨背关键语句理解教材新知把握热点考向第二课时应用创新演练知识点一知识点二随堂基础巩固课时跟踪训练考向一考向二第二课时 铁、铜及其化合物的应用 3.不同价态的铁的化合物在一定条件下能够相互转化,如:2FeCl3+Fe===3FeCl2,Cu+2FeCl3===2FeCl2+CuCl2,2FeCl2+Cl2===2FeCl3。 4.在溶液中,Fe3+呈棕黄色、Fe2+呈浅绿色、Fe(SC
第2课时铁、铜及其化合物的应用一、铁及其化合物的性质和应用1.铁的性质(1)物理性质________色有________光泽的固体,熔点______,具有良好的________性、________性、________性,可以被__________吸引。银白金属高导电导热延展磁铁(2)化学性质①与非金属单质的反应与 Cl2、O2反应的化学反应方程式分别为_______________________
铁、铜及其化合物的应用思考与讨论1、你知道铁、铜具有哪些重要物理性质吗?2、你知道铜有哪些重要化学性质,请用化学方程式表示。3、你知道铁有哪些重要化学性质,请用化学方程式表示。实验探究Fe2+的性质溶液变血红色溶液不变红溶液变血红色实验探究Fe3+的性质溶液变血红色血红色退去红褐色沉淀铜片被腐蚀归纳与小结Fe2+、Fe3+相互转化的条件Fe2+Fe3+氧化剂还原剂Cl2、Br2、H2O2(H+)、
【例1】将544 g铁和氧化铁的混合粉末,投入足量的稀硫酸中充分反应后,收集到448 L H2(标准状况下),并测得溶液中无Fe3+。求原混合物中氧化铁的物质的量和铁的质量分数(保留3位有效数字)。【思路点拨】解答本题要注意以下三点:【自主解答】混合物投入稀硫酸中首先发生如下反应:Fe2O3+6H+====2Fe3++3H2O。因为氧化性Fe3+比H+的强,所以铁粉先和Fe3+反应,再和H+反应,
铁、铜及其化合物的应用复习写出下列反应的化学方程式1、FeCl2溶液中滴加氯水2、Fe2+在酸性条件下被氧气氧化3、FeCl3溶液中加入铁粉4、FeCl3溶液中加入铜粉归纳与小结Fe2+、Fe3+相互转化的条件Fe2+Fe3+氧化剂还原剂Cl2、Br2、H2O2(H+)、O2 (H+)等Zn、Fe、Cu、I等应用与提高1、解释下列事实或现象:1)用FeCl3溶液与铜反应制作印刷电路板2)配制硫酸亚
#
第二单元 铁、铜的获取及应用第1课时从自然界获取铁和铜一、铁1.铁的存在(1)存在形态:自然界中铁主要以________形式存在,铁单质只存在________中。(2)常见铁矿石:磁铁矿的主要成分为________,赤铁矿的主要成分为__________。 陨铁 化合态Fe3O4Fe2O32.铁的冶炼(1)设备:____________________。(2)原料:________、______
专题3第一单元晨背关键语句理解教材新知把握热点考向第一课时应用创新演练知识点一知识点二考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练第二课时 铝及铝合金[自学教材·填要点]1.物理性质低较小良好2.化学性质(1)铝在化学反应中易失去电子,化合价,表现出 ,但在空气中能与氧气反应生成 ,有良好的抗腐蚀性。升高还原性致密的氧化膜(2)完成下列反应的化学方程式或离子方程式。[师生互动·解疑难]1.铝与强碱溶液(如
一铁铜的物理性质比一比正确快多2(2)与强氧化性酸反应 (如浓硫酸浓硝酸稀硝酸)红褐色还原剂:金属单质如铁铜S2-I-等 规律小结:黄 色三铜的化学性质:Fe氧化性黑色粉末 氧化铁(铁红) C加入过量Fe
第二单元铁、铜的获取及应用铁、铜在日常生活中的应用:出土的铜器制品:出土的铁器制品:刚出土,年代有待鉴定铁和铜从哪里来?怎么来的?游离态形式的铁和铜铜在地壳中含量约为001%,少量以单质铜形式存在铁是自然界里分布最广的金属元素之一,在地壳中的质量约占5%左右,仅次于铝,游离态的铁只能从陨铁中得到。 铁和铜在自然界主要以化合态形式存在。常见的铁矿常见的铜矿问题1:人类首先发现并应用的是铜还是铁,为什
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报