翠鸟简介翠鸟是翠鸟科里数量最多分布最广的鸟类之一世界上绝大多数地方都能见到翠鸟分水栖翠鸟和林栖翠鸟两大类型常采取伏击的方式捕食水栖翠鸟是捕鱼的高手也捕食其它水生动物是翠鸟中最常见的类群如普通翠鸟和各种鱼狗林栖翠鸟捕食各种小动物包括笑翠鸟和几种翡翠林栖翠鸟以澳大利亚和新几内亚一带为分布中心其中澳大利亚的笑翠鸟是澳洲最著名和常见的鸟类之一也是体型最大的翠鸟之一以蛇和蜥蜴为食我国有5属11种翠鸟其中数量
《惊弓之鸟》教案教学目标:1理解课文内容使学生懂得只有善于观察善于动脑筋才能对事物有正确的认识培养学生乐于观察思考的兴趣和习惯2通过学习培养学生分析推理能力3学习生字新词理解大吃一惊悲惨愈合孤单等词语的意思4能用自己的话说题目的意思并能复述课文重点:课文最后的一个自然段难点:懂得只有善于观察善于动脑筋才能对事物有正确的认识教具:生字卡片大雁图片 电化教具:课件语言导入在我们汉语言中有一类深受
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级惊弓之鸟学习目标 1.理解课文内容懂得惊弓之鸟这个成语的意思学习更羸善于观察善于分析的优秀品质 2.学会本课生字新词理解能手本事悲惨等词语的意思初步感知:看图说话 树上有十只鸟被人射死了一只树上还有几只鸟 如果只给你一张弓就让
《惊弓之鸟》教学设计二 教学目标: 1.让学生了解惊弓之鸟这个成语故事的内容并学习使用这个成语 2.运用学过的朗读技巧读出魏王疑问惊叹的不同思想感情 3.理解惊弓之鸟能手等词语并能选择直的解释条通过默读课文在文中找到与直的含义相对应的词——拼命 4. 训练因果句式 5.根据板书提示背诵第8节 教学时间:1课时 教学过程: 一谈话导入新课整体进入 1师:我们中华民族是一个有着
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景面向学生: 小学 2学科:语文3课时:第一课时4学生课前准备:初读课文读通课文了解课文大意自学生字词读准生字的读音理解词语的意思二教学课题人教版三年级语文下册 《翠鸟》1 知识与技能:会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆腹部衬衫透亮泡泡又尖又长清脆一眨眼逃脱饲养渔翁石壁打消念头等词语摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5 翠 鸟小学语文第六册翠鸟喜欢停在_________它的外形_________颜色_________身体_________眼睛_________嘴巴_________鸣声_________动作_________有_________的本领它的家在_________ 它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课 翠鸟 cuì ɡǎn xiù chì hè 翠 秆 绣 赤 褐 chèn shān fàn ruì sì 衬 衫 泛 锐 饲 wēnɡ
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课 翠鸟翠鸟这种鸟在我国东部南部常见也叫钓鱼郎.翠鸟体长约15厘米头大体小. 它有着高超的捕鱼的本领因为它的身体的构造很独特.它的羽毛里隐藏着许多气袋尾部有分泌防水油的腺体借此可以在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛.翠鸟在插入水中的瞬间能够精确调节因光线的折射而造成的视差.进水之后仍能保持极佳视力.
三年级下册《翠鸟》教案辽宁省开原市莲花中心小学 朱亚军课题:人教版三年级下册第5课《翠鸟》教材分析:主要介绍了翠鸟的外形和活动特点表达了对翠鸟的喜爱之情课文层次分明观察有序用词准确生动并配有大小两幅彩图便于指导学生理解课文内容学习的观察和写作方法教学方法:1.遵路入境有效的阅读需要从语言文字入手感知文章的内容进而体会所表达的情感这是从具体到抽象从感性到理性的认识规律遵循这种认识规律引
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