电路连接方式的认识电路的连接方式有三种:串联并联混联一三种电路的特点:串联并联混联(三个以上用电器)电流路径1条(电路无分支)多条(电路有分支)多条(电路有分支)各用电器所在电路的情况各用电器在一条路上每个用电器单独在一条支路上干路没有干路支路都有用电器开关的控制作用一个开关控制所有用电器干路开关控制所有用电器支路开关控制所在支路用电器干路开关控制所有用电器支路开关控制所在支路用电器用电器是否影响
HY·九年级物理上册132电路的组成与连接方式第2课时电路的连接方式
电路的识别和电路的连接方法电路的识别和电路的连接是初中物理中的重点难点也是学好电学知识的重要基础本文结合具体实例谈谈处理这类问题的一些方法供大家参考一电路的识别1电路的识别是学习电路连接和电路计算的基础通常电路中会有电流表电压表在确定这样的电路是什么连接方式时要注意:识别电路时电流表的电阻很小可看作导线电压表电阻很大可看作断路删去断路和被短路设备的部分然后再用以下几种方法来判断电路的连接方式并画出
知识点1电路连接的基本方式(1)串联电路 = 1 GB3 ①定义:把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路 = 2 GB3 ②特点:a.电流路径只有一条无干路和支路之分 b.用电器之间相互影响 c.开关在任何位置的作用一样 (2)并联电路 = 1 GB3 ①定义:把用电器并列的连接
九年级物理备助案课题:电路连接的基本方式 [助学目标]:1通过实验了解电路连接的基本方式 2通过探究知道串联电路和并联电路的基本特点 3了解串联并联电路在生活中的应用[助学重点和难点]:重点:(1)电路的两种基本的连接方式 (2)串联并联电路的特点难点:串联并联电路的特点 [助学课时]:1课时[助学器材]:教师:演示用电学线路板课件学
第十三章 电路初探课题: 二电路连接的基本方式(3) 班级 一要点导学: 1连接方式电路特征开关作用用电器之间关系串联电路电流有 路径开关控制 电路各用电器之间 影响并联电路电流有 路径开关在干路时控制 电路各用电器之间 影响开关在支路时控制 电路2如图所示电路中当开关断开或闭合时电路结构将发生什么变化灯的亮灭
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一电路连接的方式设计方案实现一个电路两个灯泡都能工作【活动】串联电路并联电路二串联电路 分析电路结构归纳其结构特征【活动】1用电器逐个顺次连接在电路中2电流只有一条回路从电源正极回到负极沿着电流流向顺次组装电路元件【连接技巧】【结构特点】二串联电路 分析电路结构归纳其结构特征【活动】二串联电路 控制电路通断观察实验现象【活动】
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《电路连接的基本方式》——录播课课后反思本节主要内容讲授串并联电路的特点电路图和实物图的连接以及简单电路的设计完成了教学任务基本达到了预定的教学目标(1)教学达标情况1)教学目标:①了解串联和并联电路的特点能识别串并联电路②会根据电路连接画出电路图和由电路图连接实物电路③会设计简单的电路本节课教学目标达成情况较好但缺少渗透品德教育应该给学生点出通过实践得出理论知识的简单认识和朴素的唯物辩证法
电路连接的基本方式(A卷)一选择题1.如果一个开关能同时控制两盏灯那么这两盏灯是( )A.一定是串联的B.一定是并联的C.可能是串联也可能是并联D.以上说法都正确2.如图所示的电路图中两灯属于串联的正确电路是( )3.如图所示的电路中当开关S闭合时灯L1和L2均不亮某同学用一根导线检查电路的故障他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮 L1不亮然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮
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