相关文档

• 热爱一个学生就等于塑造一个学生.doc

  热爱一个学生就等于塑造一个学生 横湖小学 江玲玲有这样一个故事：智慧成功和爱三位天使来到人间一位母亲请他们到家中做客天使们对那位母亲说：我们只能去一个你回家商量一下再做出选择母亲最后决定把爱请回家奇怪的是另外两位也跟着进了屋母亲惊讶地问：你们两位怎么也进来了答曰：哪里有爱哪里便有智慧和成功有爱就有一切在故事中如此在生活中更是如此有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能而

• 爱学生就等于爱自己.doc

  #

• 怎样塑造一个学生的健全人格.doc

  #

• 平等的对待每一个学生 关爱特殊学生.doc

  平等的对待每一个学生　关爱特殊学生涿州市第三中学 窦丽娜【案例背景】课改向我们提出在教学中树立新的理念真正做到以学生的发展为本为了一切学生为了学生的一切一切为了学生但有一些学生他们因身体某一方面的不足或残缺而被老师冷落被同学嘲笑而这些学生又因为悲观失望久而久之便失去了学习的兴趣也导致心理体态的恶性循环如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到学习中并获得乐趣是我们每个教师的职责和追求目

• 关注学困生_成就每一个学生.doc

  学困生 成就每一个学生 做好学困生的转化是我们一线教师常抓不懈的工作也是一项长期的非常艰难的工作更需要我们付出数倍的努力在一个班级真正能让几个后进生转先绝非易事这需要我们教师平时多认真细致的观察客观到位的分析心灵相通的交流还要恰到好处地给予鼓励更要尽力树立学生的自信心激发学生学习的主动性苏霍姆林斯基说过：教育才能的

• 爱就一个字.doc

  #

• 用心成就每一个学生.doc

  用心成就每一个学生——潍坊广文中学适才教育之一：学生适学[编者按]教育部长袁贵仁在全国推进义多教育均衡发展现场经验交流会上强调要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重把均衡发展作为义务教育的重中之重在突出抓好的义务教育均衡发展重点环节中要保障全体学生平等接受义务教育近年来潍坊广文中学积极探索适才教育模式实现了学生适学教师适教全员适位学校适所对保障全体学生平等接受义系教育深度促进教育公平具有一

• 把爱洒向每一个学生.doc

  新北区构建和谐关系论文评比把爱洒向每一个学生常州市小河中学 谭志前冰心说：有了爱便有了一切教育实践证明激发学生良好的心理动机培养学生良好的心理素质调动学生积极性和创造热情离不开行之有效的情感激励班主任在开展教育工作时应体现以关心理解尊重信任为主要表现形式的情感因素并以此激发学生的道德情操责任意识创新思维为实现育人和成才的共同目标而奋斗 一用爱心去滋润学生的心灵突出情感激励润物无声主观能动

• 关心爱护每一个学生.doc

  关心爱护每一个学生一个班级的好坏班主任工作至关重要对于从事十年班级工作的我来说虽然没有取得什么特别的成绩也没有创造出什么独特经验但是从我个人感受来说我认为关心爱护每一个学生是抓班级工作的制胜法宝大家都知道教师是社会的专职教育者育人是我们教师的天职对于小学义务教育阶段来说班级工作是顺利开展教育工作最重要条件而关爱学生又是抓班级工作的前提古今中外的教育家无不重视师生之间的情感关怀把关爱学生视为中华传统

• 把爱洒向每一个学生.doc

  #