青岛版二年级数学上册乘法的初步认识测试题一填空(1)☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆( )个( ) 相加( ) ( )( ) ( ) 乘法算式: ( )×( )=( )或( )×( )=( )(2)○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ( )个( ) 相加( ) ( )( ) ( ) 乘法算式: ( )×( )=( )或( )×( )=( )(3)∞∞ ∞∞ ∞∞ ∞∞ ∞∞(
二年级数学 乘法的初步认识??教学内容 教材4647页教学目标 知识技能:认识乘号×初步掌握乘法算式的读法和写法初步理解乘法的含义教学过程与方法 通过小组活动培养学生的动手能力和口头表达能力情感态度和价值观 培养学生的想象力动手操作能力及良好的学习习惯重难点重点:让学生感知生活中的数学初步理解乘法的含义难点:理解乘法的含义让学生认识并理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识小学数学第三册教学课件马街乡董浪小学课件制作:鲁建翠列加法算式:222= 6一共有多少朵花加法算式:5555=20动手乐园像这样加数相同的加法我们还可以用乘法表示一看:二数:三写:看一看相同加数是几 数一数有几个这样的相同加数 将同数连加算式改写成乘法算式 444444444用加法算:用乘法算:X或 4
小火车:10 10 10或 3×6=183个4相加3×7 或 7×35522222212加法算式: 4只蚱蜢腿的条数15
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻江县下司小学 罗焕双乘法的初步认识同学们好观察我们所列的式子有什么特点(小组之间讨论) 42332=1422222=105555=20 444=12加数不同加数相同加法算式乘法算式2222 = 8或 4 4 = 82×4 = 8或 4×2 = 8想一想:该怎样列算式呢 个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一复习463=13加数加数加数和要用多少根小棒4 4 4 46 6 6=16=18=153 3 3 3 3二摆小棒每组( )根有( )组5555=20333333=18101010=3044411=14146=203 3 3 3 3 =15像这样的加法还可以用乘法
Click to edit Master title style Click to edit Master text styles-??Second levelThird levelFourth levelFifth level乘法的初步认识小学二年级数学南大东街小学连加算式连加算式连加算式2 2 2 2 2 =4 4 4 =5555=1012202 2 2 2 2 = 1 0
二 年级 数学《乘法的初步认识练习》导学案设计课型数学备课人贠双锁使用日期学习目标1通过练习进一步理解乘法的含义熟记乘法各部分名称会正确的写出乘法算式2会读写乘法算式流程教师指导学生活动一复习旧知导入新课 多媒体出示练习九10题(用法所学知识帮小动物送卡片)二指导练习(15分) 1一共有多少个 2把下面的加法算式改成乘法算式 7777=( )×( ) 3
练习1.把能改写成乘法算式的改写出来.444 332 55551 2. 3×412 读作:( ).?3. △ △ △ △ △ △
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