相关文档

• 纪念刘和珍君说课稿.doc

  纪念刘和珍君说课稿各位评委老师大家好我说课的题目是《纪念刘和珍君》一说教材（一） 教材所处的地位和作用 人教版普通高中课程标准实验教科书语文教材必修五本书中只设有2个单元的现当代散文只有6篇文章那么这就要求教师通过教材所选经典篇章的学习使学生学会散文鉴赏的方法培养人文意识进而阅读名家名篇从而步入散文鉴赏的规律之门《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公的一次演讲》《荷塘月色》《故都的秋》《秋

• 纪念刘和珍君说课.doc

  《纪念刘和珍君》说课大家上午好我说课的题目是《纪念刘和珍君》说教材(一) 教材所处的地位和作用《记念刘和珍君》是普通高中课程标准实验教科书语文必修第一册第三单元第七课是一篇悼念散文在文中鲁迅热情的赞扬了国青年临危不惧的反抗斗争精神愤怒的揭露了帝国主义反动军阀的凶残痛斥了御用文人无耻的谎言和卑劣的行径文中的感情忧愤憎鲜明具有经典人文的特点因为新课标调了语文课程的工具和人文要求全面提升高中

• 记念刘和珍君说课稿.doc

  《记念刘和珍君》说课稿温州育英国际实验学校　　汪官金? 本课的地位：作为语文老师我们知道阅读的对象不单指文章还包括社会和人生所以阅读教学的实质就是塑造学生的灵魂和思想新课标强调了语文课程工具性和人文性要求全面提升高中学生的语文素养初步形成正确的世界观人生观价值观学会收集判断处理信息具有人文素养创新精神与实践能力鲁迅的《记念刘和珍君》是高二第三册第三单元一篇悼念性散文感情忧愤爱憎鲜明具有经典性

• 记念刘和珍君说课稿.docx

  《记念刘和珍君》说课稿各位老师大家好今天我说课的题目是《记念刘和珍君》下面我从六个方面来具体谈谈对这篇文章的设计：一 说教材《记念刘和珍君》是普通高中课程标准实验教科书人教版语文必修第一册第三单元第七课是一篇悼念性散文感情忧愤爱憎鲜明具有经典性人文性的特点本单元的文章都是要帮助学生增长见闻明辨是非领悟时代精神和人生意义《纪念刘和珍君》就成为让学生社会和人生塑造灵魂和思想的重要一课二　说教学目标

• 纪念刘和珍君.doc

  记念刘和珍君【教学目标】1明确思想感情发展的脉络通过寻找关键句来理清文章思路2深入体会的悲愤之情品味文中一些富含深意的语句3了解刘和珍生平及死难经过学习其爱国精神激发学生的爱国热情【教学重点】1理清文章思路把握文章内容2体味的思想情感3品析文章关键语句的深刻含义【教学难点】理解本文的语言特点学习的语言表达【教学设想】对刚入高中的学生来说阅读本课文难点多鲁迅为什么要写这篇文章文章标题

• 纪念刘和珍君.doc

  记念刘和珍君(学案)一学习目的1．明确思想感情发展的脉络通过寻找关键句来理清思路2．学习本文记叙议论和抒情相结合的写法3．深入体会的悲愤之情品味文中一些富含深意的语句4．了解刘和珍生平及死难经过学习其爱国精神激发学生的爱国热情二课前预习1．【背景介绍】１９２６年３月奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内冯玉祥率领的国民军同奉军作战日本帝国主义公开援助奉军派军舰驶入大沽口炮击国民军国民军

• 纪念刘和珍君.doc

  纪念刘和珍君 积累与应用 一 1选出加点词注意完全正确的一项是（ ） A．从容（cóng） 不惮（dàn） 桀骜（jié） 菲薄（fēi） B．赁（lìn）屋 诧异（chà） 立仆（pū） 殒身不恤(xù) C．攒（cuán）射 寥落（liáo） 下劣（liè） 长歌当哭（d

• 纪念刘和珍君.doc

  #

• 纪念刘和珍君.doc

  纪念刘和珍君鲁迅[教学目标] 1 让学生了解刘和珍的生平及死难经过学习其爱国精神激发学生的爱国热情 2掌握课文是以的悲愤之情（悼念烈士痛恨反动）作为贯穿全文的线索重点理解一些关键句子的含义[教学重点] 明确思想感情发展的脉络通过寻找关键句来理清思路[教学难点] 深入体会的悲愤之情品味文中一些富含深意的语句 [教学时数]：2第一教时明确目标：理清思路整体感知教学

• 纪念刘和珍君.docx

  #