19秦兵马俑练习 一多音字 jī( ) jiān ( ) shèng ( )几 间 乘 jǐ( ) jiàn ( ) chéng ( )二组词智( ) 慧(
明珠双语学校导学案年级:四年级 学科: 语文 主备:樊涛林 校长审核:_________课题:19.秦兵马俑 课型:新授 日期: 组长审核: ________ 学习目标教师寄语:不达目的不罢休认识8个生字掌握多音字乘有感情地朗读课文想象兵马俑的神态与气势增强民族自豪感(重难点)明确目标 课前:明确本课的学习目标把握重难点 自主学习
19秦兵马俑班级: 组名: : 家长签名: 内容:教材第91至94页 课型:新授 审核时间:2011年11月16日学习目标:1会认读8个生字:誉 瞰 统 率 征 靡 魁 搏 掌握多音字间 乘 肖称 着 撒能够理解由生字组成的词语2能正确流利有感情地朗读课文联系课文内
19《秦兵马俑》导学案年级:四年级 科目:语文 编写:何文婷预习指导:想有一个良好的表现吗那就从预习开始吧【学习要求】 知识和能力: 我能识记本课的8个生字理解由生字组成的词语积累享誉世界举世无双南征北战等词语认识多音字乘 方法与过程:我能正确流利有感情地朗读课文会联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大而且类型众多个性鲜明在文中的作用 情感态度价值观:我能在理解的基础上感受中
19秦兵马俑教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文 2理解课文内容展开丰富想象体会兵马俑规模宏大类型众多个性鲜明的特点 3感受中华民族灿烂悠久的历史文化和中国人民的无穷无尽的智慧激发民族自豪感教学重点: 1借助语言材料展开丰富想象感受兵马俑的特点 2感受秦兵马俑的宏伟气势教学难点:想象秦兵马俑鲜明而丰富多样的神态教学课时:一课时 一课时教学过程:
课题 19秦兵马俑课型自学验收学习目标: 1能正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容展开丰富想象体会兵马俑规模宏大类型众多个性鲜明的特点3感受中华民族灿烂悠久的历史文化和古代劳动人民的智慧激发民族自豪感【新课内容】一.给下列加点字选择正确的读音?.相间(jiàn?jiān) 将领(jiāng?jiàng) 撒开(sà?sā?)匀称(chèn?chèng) 擎着(qíng?jìng) 干练(g
[教学目标]1.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文大意,体会课文的思想内涵。2.指导学生运用网络技术,让学生组成若干学习小组,进行自主探究,培养学生获取、处理信息及分析问题、解决问题的能力。3.指导学生凭借课文的语言材料和网络中的拓展阅读材料,感受中华民族的灿烂文化和古代人民的无穷智慧,激发学生的民族自豪感。[重点难点]通过语言文字、网络探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级精彩三分钟话题:家乡的美景要求:语句通顺突出美景的特点导入新课 除了北京的长城颐和园外中国还有很多的世界遗产下面就让我们一起来领略一下兵马俑的壮观刚刚出土时的兵马俑兵马俑中的马车秦兵马俑自学目标一:读课文我最棒自学要求:1利用工具书或请教小老师自读课文把课文读通顺做到四个不 2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.秦兵马俑享誉 yu鸟瞰 kan统率 tong shuai南征北战 zheng所向披靡 mi魁梧 kui 拼搏 bo课文从哪几个方面来写兵马俑不仅规模宏大而且类型众多个性鲜明兵马俑的规模宏大体现在哪里着重介绍的是什么仔细端详神态各异:有的颔首低眉若有所思在考虑如何相互配合战胜敌人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 华 第 一 帝 世 界 第 八 奇 铜 车 马 19 秦兵马俑秦代指古代殉葬的偶像给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像学习目标:1学会要求掌握的生字词语了解它们的意义和用法大部分能够在口语或书面语中准确使用2对课文后列出的句式能够仿照例句用加点的词语造句并能在日常会话中准确运用这些句式3用普
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