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11《敬畏自然》教学目标:?知识与技能:1了解本课文学常识识记生字词2研究文中反问句理解其作用过程与方法: 1通过阅读学习语言锻炼学生思维能力2抓住文章的重点关键句理解分析课文把握文章主旨情感态度与价值观:了解人与自然和谐统一的道理增进学生对自然的认识树立环保意识?教学重点: 1.理解课文内容把握观点 2.探究思考理解关键语句的深刻含意教学难点: 理解敬畏自然的内涵增进学生
《敬畏自然》导学案设计 八年级语文组学习目标:1读课文利用工具书解决生字词2反复阅读感受并理解敬畏自然爱护自然的观点感悟科学理性精神和人文关怀精神学习重点: 1通过反复阅读体会的感情 2理解课文内容了解的观点三学习过程:1导语提示:大自然是人类之母人类一直享受着他的恩惠在她怀中壮大高山大海小桥流水大漠孤烟黄河落日无不给我们以美的享受然而随着现代科技的进步人类已破坏了自然自然
八年级下《敬畏自然》复习练习试题??一积累与运用?1.给下列加点的字注音?????斥鴳.(yàn?)??蓬蒿.(?hāo)???鲲.鹏(kūn?)??狼藉.(jí)??陷阱..(xiàn?jǐng)?咫.尺(zhǐ)??????佳肴.(yáo)????混淆.(xiáo)??幼稚.(zhì)?相形见绌.(chù?)?2.解释下列词语?(1)不自量力:过高地估计自己的能力形容太狂妄?(2)喜形于色:抑
八年级下《敬畏自然》复习练习试题??一积累与运用?1.给下列加点的字注音?????斥鴳.(yàn?)??蓬蒿.(?hāo)???鲲.鹏(kūn?)??狼藉.(jí)??陷阱..(xiàn?jǐng)?咫.尺(zhǐ)??????佳肴.(yáo)????混淆.(xiáo)??幼稚.(zhì)?相形见绌.(chù?)?2.解释下列词语?(1)不自量力:过高地估计自己的能力形容太狂妄?(2)喜形于色:抑
《敬畏自然》导学案 执笔:康丽君 审核:市直四初中 八年级语文组温馨寄语:高效学习快乐成长【使用说明】1.结合所学议论文散文知识认真完成导学案 2. 小组合作探究答疑解惑【学习目标】1.抓住文章的关键段和句筛选相关信息理清层层推进的论述思路2.揣摩理解本文富有哲理性语句的含义体会反问等多种修辞方法的作用
《敬畏自然》导学案 执笔:康丽君 审核:市直四初中 八年级语文组温馨寄语:高效学习快乐成长【使用说明】1.结合所学议论文散文知识认真完成导学案 2. 小组合作探究答疑解惑【学习目标】1.抓住文章的关键段和句筛选相关信息理清层层推进的论述思路2.揣摩理解本文富有哲理性语句的含义体会反问等多种修辞方法的作用
八年级下册第三单元第11课《敬畏自然》(学案)文本导读 名师引领【学习纪要】本单元阅读教学重点是理解课文内容培养科学理性精神和人文关怀了解科学文艺作品的特点基于对单元教学的整体思考和这一篇课文的具体特点在学习中从下面几点设定目标了解人与自然和谐统一的道理正确认识人与自然的关系理解敬畏自然的含义树立环保意识 这一目标主要是从情感态度方面培养学生科学精神认识自然的伟大重新定位 人与自
八年级语文师生共用教学案 第 周第 课时__班 组 号学生:②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识为了欣赏她自己壮丽无比的美答: ?③人类并不孤独在宇宙中处处是我们的弟兄答:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级八年级语文下册第三单元导学案11.《敬畏自然》导学案一给下面画线的字注音蓬蒿(péng hāo) 咫尺(zhǐ) 狼藉(jí) 呐喊(nà) 相形见绌(chù) 精巧绝伦(lún) 美味佳肴(yáo) 鲲鹏(kūn) 混淆(hùn xiáo)二依据意思填写词语:1.过高地估
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