课程改革对教师提出全新挑战 一、新课程环境下,教师的角色将发生哪些改变? ●由传授者转化为促进者 ●由管理者转化为引导者 ●由居高临下转向“平等中的首席”二、教学改革将是课程改革的重头戏 ●构建互动的师生关系、教学关系 ●改变单纯接受式的学习 ●强调发现学习、探究学习、研究学习三、新课程中教师需要哪些新的工作方式? ●教师之间将更加紧密地合作 ●教师要改善自己的知识结构
一当前教育界面临的形势现代课程思想是三个同心圆:内圆:核心课程——支持继续学习能力(评:国外:本族语数学科学 中国:语数外两门文科扼 杀了大批男生外语的历史使命已 完成应降温) 二教师驾驭课程的能力4要创办学特色与打造特色课程学校办学特色是以特色课程为载体的 特色课程与特色项目的区别主要是普及性教育性程度不同特色项目以部分学
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你是一个成功的人吗不是你是一个失败的人吗更不是那你是一个什么样的人呢我是一个在路上的人…… 一个在路上的人是一个正在迎接各种挑战的人是一个准备迎接新的挑战的人是一个对挑战有所估计的人可惜有的中层经理却:挑战二:角色一个出色的中层经理应当是下属的和教练一个出色的中层经理应当是客户的朋友和顾问有些中层经理官不大僚不小中国历史和现实中的官本位对许多人危害较深中层经理也不例外一些职能部门居然像某些
演讲主题 : 从跨文化交流的视角简介美国演讲技巧希望有助听众 知己知彼在国际交流中有效传递信息促进了解建立互信演讲要点I. 时代特点Age of globalization Age ofmunication Age of PersonalityII. 通过简介华盛顿地区演讲训练以及蔚然成风的演讲热了解公众面临信息时代知识爆炸的局面需要各行各业的专家梳理综合简化各类信息并能深入浅出地讲出来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一主题情境创设上高中了刘为好高兴可是他感到自己的学习吃力面对高中的学习生活感到茫然不知道怎么学十多天的假期一转眼就过去了有开学了假期的补课和放假的时的开心形成强烈的对比周延无法集中精神上课他好怀念与好友谈天说地一起疯玩的日子啊他甚至厌恶上课了二探究合作同学们帮助他们分析一下原因三心理体验 谈一谈自己有那些不适应的打算怎么办如
大学生面对的挑战 高中时代的状态管理科学与工程系 青年教师 老师,放心吧。我一定考上大学,为您争光!妈妈,放心吧,我一定考上大学!孩子,你一定要好好学习,考上大学过好日子!同学们,要坚持住,考上大学就好了!要为学校争光,为老师争光兄弟们,大家一起奋斗上大学,过好日子啊!高中时代的状态自身:高度明确且一致的目标:考上理想大学父母:父母在身边的贴心照顾和苦口婆心教师:授课教师的悉心关爱和谆谆教导学校
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《教师的挑战:宁静的》读后感 《教师的挑战:宁静的革命》由佐藤学编著书中从相互倾听的关系走向合作学习的关系让我有感而发我觉得构筑相互倾听的关系至关重要学习是同新的世界的相遇与对话是师生基于对话的冲刺与挑战在合作学习的里每一个学生与教师一道奏响着同声相应同气相求的交响曲教师的责任不是进行好的教学而是要实现所有学生
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