脂肪烃教案教学目标:1、知识与技能①了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化。②了解烷烃、烯烃、炔烃的结构。2、过程与方法注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比;善于用于形象生动的实物、模型、多媒体课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力;要注意学生的主体性;培养学生的观察能力、实验能力、探究能力。情感态度与价值观根据有机物的结构和性质,培养学习有机物的基本方法“结构决定性质、性
专题3常见的烃第一单元脂肪烃教学目标:1、知识与技能①了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化。②了解烷烃、烯烃、炔烃的结构。2、过程与方法注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比;善于用于形象生动的实物、模型、多媒体课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力;要注意学生的主体性;培养学生的观察能力、实验能力、探究能力。情感态度与价值观根据有机物的结构和性质,培养学习有机物的基本方法
第一节 脂肪烃教学目的:1了解烷烃、烯烃、炔烃物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。2能以典型代表物为例,理解烷烃、烯烃、炔烃等有机化合物的化学性质。教学重点:烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质;乙炔的实验室制法。教学难点:烯烃的顺反异构。教学教程:一、烷烃和烯烃1、物理性质递变规律[思考与交流]P28完成P29图2-1结论:P292、结构和化学性质回忆甲烷、乙烯的结构和性质,引导学生讨论
高二化学选修《有机化学基础》脂肪烃的性质单元练习班级 一.选择题(下列各题只有一个正确答案,答案填在题号前)1.在下列气体中,有一种气体与其它3种气体都不能反应,该气体是( )A.氨气 B.乙烯 C.甲烷 D.氯化氢2、分子式为C5H7Br的有机物,不可能是( )A.只含有1个双键的直链有机物B.含有2个双键的直链有机物C.含有1个双键的环状有机物D.含有1个叁键的直链有机物3.在一定条
你身边的高考专家 H?C?C?H实验装置: 图2-6HO?H应用:用于鉴别乙炔和乙烯气体2应用:气态烯烃是最基本的化工原料
专题三 常见的烃第一单元 脂肪烃脂肪烃的性质随着分子中碳原子数的递增,烷烃同系物的沸点、熔点逐渐升高,相对密度逐渐增大,常温下状态由气态到液态到固态。结论: 在常温常压下,脂肪烃分子中C4以下的烃为气态, C5C15之间的一般为液态, C16以上的烃一般是固体。脂肪烃的密度都比水小,且难溶于水,易溶于有机溶剂。烷烃同系物随着分子中碳原子数的递增, 熔点、沸点和相对密度出现规律性的变化:沸点、熔点逐
31 脂肪烃 每课一练(苏教版选修5)基础达标1下列各组物质之间的化学反应,反应产物一定为纯净物的是()2==CH2+Br2(CCl4)→2==CHCH2CH3+HCl3CH==CH2+H2O2==CHCH3解析:题中涉及的四种烯烃,除CH2==CH2以外其他三种的分子结构都是“不对称”结构。在Br2、HCl、H2O中,除Br2以外,其他两种的分子结构也都是“不对称”结构。在加成反应中,不对称结
第二章第一节脂肪烃课程学习标准1烷烃,烯烃,炔烃的物理性质2烷烃,烯烃,炔烃的结构特点和主要化学性质3乙炔的实验室制法4烯烃的顺反异构教学重点1烯烃,炔烃的结构特点和主要化学性质2乙炔的实验室制法教学难点烯烃的顺反异构本节分析学生在必修2中已经学习了甲烷(烷烃)、乙烯的物理性质和化学性质。但是学生只是对于代表性的物质进行了学习,而对于烃这一类的物质还不能从结构和性质上有整体的把握和了解。因此,本节
第二章 烃和卤代烃第一节 脂肪烃链烃脂环烃环,不含苯环!脂肪烃(烷烃、烯烃、炔烃……)1、烷烃的物理性质一、烷烃①烷烃的通式? ②烷烃的物理性质随碳原子数的增加有怎样规律性的变化?思考:常温下,状态:气态→液态→固态沸点、相对密度由低到高。但密度都小于水1g/cm3。烷烃都不溶与水、易溶于有机溶剂。气态:n≤4;液态: 5 ≤ n ≤17;固态: n ≥18同分异构体(等C数)的支链越多,沸点越低
第二章 烃和卤代烃第一节 脂肪烃链烃脂环烃环,不含苯环!脂肪烃(烷烃、烯烃、炔烃……)1、烷烃的物理性质一、烷烃①烷烃的通式? ②烷烃的物理性质随碳原子数的增加有怎样规律性的变化?思考:常温下,状态:气态→液态→固态沸点、相对密度由低到高。但密度都小于水1g/cm3。烷烃都不溶与水、易溶于有机溶剂。气态:n≤4;液态: 5 ≤ n ≤17;固态: n ≥18同分异构体(等C数)的支链越多,沸点越低
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