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学校管理理论与实践 分宜县大岗山中心学校 李 琛?????人的管理部分包括校长的塑造与管理教师的发展与管理学生的培养与管理三章分别讨论了校长及其他学校者的地位与作用职责与素质专业发展与制度管理教师工作的特点与管理理念教师的地位作用与职责素质教师的聘任评价与培养学生成长的特点教育理念及行为养成学生的考核评价与激励约束学生常规管理及组织管理等内容 学校管理总论部分包括管理和
组织结构是对组织的复杂性集权度规范化匹配程度的一种度量班组长职能科室职能制组织结构的特点车间主任(二)缺点:组织内横向沟通不畅影响企业经营和管理的效率职能部门的权限难以界定对环境变化的反映比较迟钝丙产品(项目)办公室供应处销售科(二)缺点:对事业部经理的素质要求较高容易造成职能重复管理费用上升可能会引起不必要的内耗总协调任务加重管理咨询结构特征专门化部门目标
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