《种群的特征》同步测试题A卷 基础巩固一选择题1.在种群下列特征中对种群个体数量变动起决定作用的因素是 ( ) A.出生率和死亡率 B.种群密度 C.年龄组成 D.性别比例 2. 某一种群现阶段年轻个体较多而年老的个体很少此种群的年龄组成类型是( ) A.稳定型 B.衰退型 C.混合型 D.增长型3. 我国提倡一对夫妇只生一个孩子从种群
一点通教学网按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《种群的特征》同步测试题A卷 基础巩固一、选择题1在种群下列特征中,对种群个体数量变动起决定作用的因素是 ( )A.出生率和死亡率 B.种群密度C.年龄组成 D.性别比例2某一种群现阶段年轻个体较多,而年老的个体很少,此种群的年龄组成类型是()A.稳定型B.衰退型C.混合型 D.增长型3我国提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施是
第四章第1节 种群的特征一教材分析:教材分析:本节课是人教版必修三第四章第一节的内容主要是让学生学会种群的基本特征有哪些各特征间有怎样的影响和联系学会种群密度的调查方法及用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度的具体操作本章节是必修三中有关生态系统稳定性的入门章节在教材中起到呈上启下的作用 二教学目标:知识目标:说出种群的基本特征有哪些画出各特征间的相互联系并说出其原因说出调查种群密度
种群的特征同步练习1.下列有关种群的叙述正确的是( )①内蒙古草原上全部牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成性别比例 ⑤种群密度的大小根本原因决定于出生率和死亡率A.①③⑤ B.②④C.②④⑤ D.③⑤2.如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例其中种群密度可能会越来越小的是( )3.科技人员在对
同学你好,网校试题均为高清大图,如果你的文档出现显示不全的问题,请调整页边距,或将图片缩小查看。第1题第2题第3题第4题第5题试题答案第1题:正确答案:B 答案解析第2题:正确答案:C 答案解析第3题:正确答案:A 答案解析第4题:正确答案:B 答案解析第5题:正确答案:B 答案解析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面似马角似鹿尾似驴蹄似牛 (打一动物)谜语麋鹿又称四不像 我国特有珍稀动物 濒危级物种 本土绝迹 沦落天涯流落异国绝处逢生祖国富强 麋鹿回家 麋鹿百年传奇放养成功 回归自然2003年实行大规模麋鹿野放实验一次选出18头麋鹿放归大自然…..
请看课本然后思考种群有哪些特征种群密度五点取样法2M(总数)标志 例4在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时放置100个捕鼠笼一夜间捕获了42只将捕获的田鼠经标记后在原地释放数日后在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼捕获了38只其中有上次标记的个体12只则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只 年龄组成和性别比例请阅读课本P63什么是年龄组成老年种群中个体数目保持相对稳定出生率和死亡率迁入
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高二生物教案系列:种群的特征 课型:新授课课时:1课时备课人: 贾庆行学习目标:1.列举种群的特征2.尝试用样方法调查种群密度学习重点难点:种群的特征样方的选择和确定学情分析: 学生已经在必修一中学习过种群的概念对种群有一定的了解关于种群的学习具有较高的生活性实践性注重学生的体验和科学方法的把握学生们的主观愿望是非常希望能多参加实践活动但学生盲动性较大观察取样获取数据分析数据提炼其中的内在原
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