认识几和第几1. 把左边的6个○圈出来给从左边数第6个○涂上颜色○○○○○○○○○○2. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆给正中间的一个涂上红色把右边5个☆圈起来3. 接着画画满5个 △△答案:1. ○○○○○●○○○○2. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆3. △△ △△△
5.2 认识几和第几1一共有( )只小动物在排队 排第1 排第( ) 排第( ) 前面有( )只小动物 后面有( )只小动物 2从左数第四张图上有( )朵花有3朵花的是第( )张图3从右边起涂色 涂3个涂第3个4从左往右数在第三个下面画从右往左数圈出后面四个从右往左数第五个是什么( )从左往右数把第八个涂上色答案:15
PAGE1 NUMPAGES32.2 认识几时几分一填空1.钟面上有( )个大格(从一个数到下一个数)时针走一大格的时间是( )小时时针走一大格分针正好走一圈是( )分钟2.1小时( )分 1分( )秒3.钟面上时针指着8分针指着12是( )时整4.钟面上时针指着6分针指着12是( )时整这时时针和分针在一条直线上5.钟面上时针走过7分针从12起走了30个小格这一时刻是( )
3.2 几和第几1. 一共有( )只动物排在第( )2.一共有( ?)只把第2只圈起来3. 墙上挂了( )顶帽子从左边数第( )个钩空着第( )顶是4. 共有( )个人在排队买票排在第( )排在第( )【答案】1. 5 32. 4 3. 5 3 24. 5 3 5
金山小学集体备课教案(一数)集体备课教案内容 认识几和第几 主备人 成早荣 复备栏第三课时备课时间: 上课时间:教学目标:1让学生经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义能区分几个和第几个并在实际中加以运用 2在具体的情境中练习运用上下前后做右这些词语与第几相结合描述物体的位置培养学生初步的观察探索规律和推理的能力 3让学生在学习活动中
更多请号:更多请号:第五单元 认识10以内的数第3课时 认识几和第几教学内容: 课本第15--16页教学目标: 1让学生经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义能区分几个和第几个并在实际中加以运用 2在具体的情境中练习运用上下前后做右这些词语与第几相结合描述物体的位置培养学生初步的观察探索规律和推理的能力
更多请号:更多请号:第2课时 认识几和第几从右边起涂色涂第3顶 涂3顶 一共有( )个杯子从右数 排在第( )三
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级rèn shi shí fēn hé认识时分和单击页面即可演示rèn shi jǐ shí jǐ fēn苏教版数学二年级(上)cāi mí yǔ 猜 谜 语xiǎo mǎ bù tínɡ tí rì yè bù xiū xi 小 马 不 停 蹄日 夜 不 休 息dī dā dī dā xiǎnɡ
9.1 认识几分之一和几分之几把一块月饼( )分成两份每份是这块月饼的一半也就是它的( )写作( )把这块月饼( )分成( )份每份是它的四分之一写作( )2把一个物体或图形平均分成几份每份就是它的( )3把一根绳子对折后剪断每一段的长度是绳子总长度的( ) 把其中一段绳子再对折后剪断得到的每一段的长度是绳子总长度的 ( )4. 看分数涂颜色答案:1
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