大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ——.doc

    探究平面镜成像特点【实验目的】探究平面镜成像特点【实验器材】两支完全一样的蜡烛光具座一块玻璃板一个光屏火柴【实验步骤】 1将玻璃板垂直置于光具座的中央在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像图14AB 2将光屏放在像的位置不透过玻璃板直接观察光屏上有无像 3将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置观察像与蜡烛的大小关系

  • 单.doc

    实验课题探究平面镜成像特点实验时间实验目的通过探究得出平面镜的成像特点学生实验器材平板玻璃两只相同的蜡烛(或两个相同的瓶盖)一张白纸(或方格纸)刻度尺支架(或橡皮泥)铅笔实验歩骤提出问题:平面镜成像时像的位置大小跟物体的位置大小有什么关系猜想和假设:设计实验和进行实验:照图那样在桌面上铺一张大纸纸上竖立一块玻璃板作为平面镜在纸上记下平面镜的位置把一支棋子A放在玻璃板的前面可以看到它在玻璃板后面

  • 2--.ppt

    如果您的电脑还未安装Flash插件请点击这里

  • .doc

    探究平面镜成像特点如东县双甸镇中 郑克东教学目标:1.知识和技能了解平面镜成像的特点了解平面镜成虚像了解虚像是怎样形成的理解日常生活中平面镜成像的现象2.过程与方法经历平面镜成像特点的探究学习对实验过程中信息的记录观察实验现象感知虚像的含意3.情感态度价值观在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐获得发现成功的喜悦培养实事求是的科学态度课前准备:准备实验用的器材:学生探究活动用:150mm

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3 探究平面镜成像特点黑石渡中心学校 悠悠闲鹤制作想一想:生活中有哪些反射面是平的镜子平静的水面平面镜: 我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜 如:生活的镜子平静的水面平滑桌面平滑的玻璃光滑的金属器具表面等平面镜的符号:反射

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图片:《捞月亮》一认识平面镜平面镜——反射面是光滑平面的镜子.生活中的平面镜平面镜中的像与物体有什么对应关系呢大小位置右左上下变化设计实验 两支完全一样的蜡烛光具座一块玻璃板 一个光屏火柴刻度尺图14AB思考:为什么要用两支完全一样的蜡烛 一实验器材:为什么用平板玻璃代替平面镜设计实验二实验步骤:

  • .ppt

    #

  • .doc

    ??? 探究平面镜成像特点利辛二中路线eq o(sup7()sdo5(整体设计))《平面镜成像》是九年制义务教育八年级上册第三章第三节的内容是初中新课程光学很重要的内容目的是通过让学生经平面镜实际操作活动发展学生的科学探究观念激发学生学习兴趣平面镜成像是光的反射定律的重要应用平面镜成像在生活中经常遇到学生对此非常熟悉但学生只停留在感性认识的基础上缺乏理性认识和科学探究教材在这部分知识

  • .doc

    一实验探究题1小红同学在做探究平面镜成像的实验时将一块玻璃板竖直放在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察如图所示在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______________________(2)刻度尺的作用是便于比较像与物____________________________(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________

  • 3.3_.doc

    探究平面镜成像的特点学习目标 知道平面镜成像特点会应用平面镜成像特点分析解释简单的现象 2 经历探究平面镜成像特点的过程培养设计实验能力 3了解平面镜和球面镜在生活中应用合作探究 一课前预习1什么是平面镜 (课前完成) 叫做平面镜平面镜能成像2.平面镜成像的原理:

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部