第十七章欧姆定律第2节欧姆定律1.欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成_____,跟导体的电阻成_____。2.欧姆定律的表达式:_____。3.欧姆定律的理解:①在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成_____。②在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成_____。使用欧姆定律时应注意(1)同体性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个___或同一段____
第十七章欧姆定律第2节欧姆定律1.欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成_____,跟导体的电阻成_____。2.欧姆定律的表达式:_____。3.欧姆定律的理解:①在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成_____。②在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成_____。使用欧姆定律时应注意(1)同体性:定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个___或同一段___
人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律点此播放教学视频 学习目标1 、欧姆定律的内容和数学表达式 2、 应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路)点此播放教学视频欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式: 一、欧姆定律的内容和数学表达式I 表示这段导体的电流。 (A)U表示这段导体两端的电压 (V) R表示这段导体的电阻 (Ω) 导出公式:U=IR
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放二、欧姆定律教学目标:1、知识和技能理解欧姆定律,并能进行简单计算。2、过程和方法通过运用物理规律解决实际问题,增强学生理论联系实际的意识。3、情感、态度、价值观重视学生对物理规律实际运用能力,强化学以致用的思想。重、难点:理解欧姆定律的内容。能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、单项选择题(每小题2分,共36分)?1.如图所示的电路中电阻R1=2Ω,R2=1Ω电压U保持不变当开关S断开时电流表A的示数I当开关S闭合时电流表A的示数为I'则I与I'的比值为( )??A.1:2???? B.2:1???? C.2:3???? D.3:2?2.如图所示的电路中a、b端电压保持不变已知R1:R2=1:4则开关S闭
17.2 欧姆定律教学目标 一知识与技能: 1.理解欧姆定律记住欧姆定律的公式并能利用欧姆定律进行简单的计算. 2.知道串联电阻的总电阻比任何一个电阻的阻值都大并联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小 二过程与方法: 1.通过欧姆定律培养学生的分析和概括能力. 2.通过利用欧姆定律的计算学会解电学计算题的一般方法培养学生逻辑思维能力. 三情感态度与价值观: 通过了解科学家发明和发现的
4 第2节:欧姆定律课前预习1某同学在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,他先保持_______不变,研究出电流跟电压的关系;再保持________不变,研究出电流跟电阻的关系;最后分析归纳得出欧姆定律。2导体中的电流,跟导体两端的________________,跟导体的________________,这就是著名的欧姆定律。3欧姆定律的表达式是_______。其中I表示________,
第十七章欧姆定律第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用电阻的串联和并联电路规律的比较1.串联电路电阻的特点推导:R1和R2串联 则U=U1+U2 I=I1=I2又因为U=IR、U1=I1R1、U2=I2R2则IR=I1R1+I2R2所以R=R1+R2结论:①串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。②若有n个阻值都为R的电阻串联,则总电阻R串=nR。③串联电阻相当于增加了导体的长度,串联的电阻越多,
第十七章欧姆定律第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用电阻的串联和并联电路规律的比较1.串联电路电阻的特点推导:R1和R2串联 则U=U1+U2 I=I1=I2又因为U=IR、U1=I1R1、U2=I2R2则IR=I1R1+I2R2所以R=R1+R2结论:①串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。②若有n个阻值都为R的电阻串联,则总电阻R串=nR。③串联电阻相当于增加了导体的长度,串联的电阻越多
第8课时 │ 欧姆定律·人教版点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点此播放教学视频·人教版第8课时 │ 考点整合点
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