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  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题食物中的营养课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念：1、人体所需要的营养是从食物中得到的。2、人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。3蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的

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  食物中的营养物质 编制人：姜艳 地点：实验室 第1课时 一．学习目标1. 说出人体需要的主要营养物质2. 运用科学探究方法测定食物中的能量3. 认同人类的营养物质主要来自于生物圈中的其他生物二．教学重点难点1. 人体需要的主要营养物质的来源及作用2. 测定食物中的能量知道几种维生素缺乏时的症状和食物来源预习内容及方法1.

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  食物中的营养物质教学目标1.说出人体需要的主要营养物质知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状3.加深对科学探究一般过程的认识进一步提高提出问题作出假设制定并实施探究计划处理数据和分析探究结果的能力4.食物中的营养物质认识人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点重 点1.营养物质类别探究的一般过程及对探究数据的处理难 点2.探究活动的组

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  第二章 第一节食物中的营养物质教学目标：　　知识：1、说出人体需要的主要营养物质，列举主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。　　　　　2、说出无机盐和维生素的来源与相应的缺乏症。　　能力：尝试科学探究的一般过程，进一步提高提出问题、做出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果　　　　　的能力。　　情感态度价值观：1、认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点，培养学生爱护其他生物

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  七年级生物学案 课题： 第四单元第二章人体的营养第一节食物中的营养物质（两课时） 班级学习目标：1、说出人体需要的营养物质。知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。2、了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状3、食物中的营养物质，认同人类的营养物质主要是来自生物圈中的其他生物。一、 阅读完教材P21P26后，试一试，我会填15题（时间5分钟）： 1．食物中含有哪些营养物质？ 。 哪些是有机