经济生活 第五课 企业与劳动者 练习题一最佳选择题(2×35=70)1.某人与几位朋友合作创办了一家有限责任下列不符合设立有限责任规范的是 A. 按出资比例行使表决权 B. 资本划分为等额股份 C.财务不必向全社会公开 D.股份转让须征得其它股东同意2.H股份有限股东王某滥用法人独立地位和股东有限责任转移财产以逃避债务损害了债
第五课 企业与劳动者 (一)企业的经营【使用说明】1.通读教材第五课第一框理顺本框体系脉络2.在充分记忆落实基础知识的基础上能独立做完教材助读部分及合作探究问题3.突出落实的重点知识有:类型企业成功经营的因素【学习目标】1.了解企业的含义和分类识记的含义类型和组织机构2.理解股份有限和有限责任的区别3.理解企业经营成功的主要因素(重点难点)
第五课 企业与劳动者第一框 的经营【学法指导】:课前:根据课前预习案部分把握教材体系并熟记理解课本重点知识找出自己不明白的问题便于上针对性强化学习【明确目标】 1识别的不同类型2理解经营与发展成功的主要因素3正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象【学习重难点】重点:的经营与发展难点:的类型课前自学一【基础知识结构】(一)的类型1什么是企业:企业是以
栏目导引考点内容解读社会生活链接课后达标检测必修1 第二单元 生产劳动与经营栏目导引考点内容解读社会生活链接课后达标检测必修1 第二单元 生产劳动与经营第五课 企业与劳动者必修1 第二单元 生产劳动与经营必修1 第二单元 生产劳动与经营考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点生产的微观主体—企业1.现代企业的组织形式1.从考查内
第五课 企业与劳动者第一框 企业的经营思考与探究: 某企业原来只是一家以生产磁带为主的地方国有小企业经过体制改革成为制企业其中当地持股是最大股东处于相对控股地位它后来成长为在一家多媒体电子通讯家电电工等领域都颇有建树的大型企业 ⊙ 企业与有何区别 ⊙ 国有企业的制改造对增强公有制的主体地位有什么意义 企业就是误区点拨注
第五课 企业与劳动者一的经营(一)的类型1.企业的含义与分类2.的含义 是 的 以 的依法设立全部由股东出资营利为目的企业法人设立的特点和基本要求(1)含义(把握企业的性质目的作用)(2)分类(①按所有制形式分②按组织形式分)的性质经营的目的3.从事经营活动必须遵循的规范4.的形式(1)有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾1公有制主体地位的体现. 如何增强公有制的主体地位2国有经济主导作用的表现3公有制和非公有制经济的地位 如何处理二者关系1.材料一:由于得到中小城市地方的发展支持电动轿车生产出现强劲势头这无疑给圆有车族梦想的人们提供了一个新选择也极大地激发了人们的购买热情而人们对电动车的青睐也使得生产厂家如雨后春
目录第五课 企业与劳动者[2014高考导航]考纲展示命题特点核心提示生产的微观主体——企业1.的类型2.的组织形式3.经营与发展4.企业兼并与企业破产1.从内容上看本课的高频考点是考查经营与发展劳动与就业维护劳动者权益其他考点考查较少2.从考查形式上看以选择题为主主要考查基础知识难度一般不大3.在能力考查上突出考查学生获取和解读信息调动和运用知识的能力一个比较:有限责任
2.(2010·临沂质检)几年前王先生投资10万元开了一家服装店以经营新奇服装为主受到了很多年轻消费者的欢迎经过几年的发展后现在的王先生又同另外两人分别以资金(50万元)土地(40万元)设备(30万元)共同成立了一家服装他们各自以其出资额为限对承担赔偿责任这家服装属于( )A.股份有限B.个人独资C.合伙企业 D.有限责任(二)只要采取高科技劳动生产率高企业的效益就
第二单元 第五课 企业与劳动者命 题 报 告考查点难易度及题号简单中等较难企业的含义1的类型2的组织形式3的经营与发展54791112就业10813维护劳动者合法权益6一单项选择题1.企业是以营利为目的而从事生产经营活动向社会提供商品和服务的经济组织下列属于企业的是 (
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