第四单元 过健康安全的生活第八课 学会拒绝 导学案课题: 身边的诱惑主备:徐有兴 审核: 时间:2014年11月 第 周亲爱的同学:成绩的好坏主要取决于你为了你的进步请你在课前认真预习并完成教学案中的问题 完成教学案后组长签名 【学习目标】1知识目标:使学生知道身边的种种诱惑知道诱惑的促进作用和不良诱
初中学案式五过程主体探索教学模式七年级思想品德(上)学案课题:第八课 学会拒绝 课型:新授课 主备:张春和 审核:备课组 时间2011-11-12教与学班级: : 使用时间: 第一框:身边的诱惑一新闻播报课前导入 (2分钟)二课标要求:1知道我们身边存在的种种诱惑(知道)2知道面对金钱诱惑
第八课《学会拒绝》(一):教学目标的理解从情感态度价值观目标上如何让学生鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心学会依靠家长老师和朋友的帮助在与同学的合作中抵制不良诱惑追求科学健康充实的初中生活从能力目标上让初步认识和理解社会生活的复杂性逐步形成辨别是非的能力初步学会用辩证的方法分析事物的能力运用战胜诱惑的方法逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力从知识目标上让学生了解身边的种种诱惑知道诱惑的促进作用和不
第八课 学会拒绝第二框题 对不良诱惑说不主备人:徐晶晶 审核:思品备课组 课型:新授 定稿时间:一课前导学学习要求1知识目标学会战胜不良诱惑的方法2能力目标运用战胜诱惑的方法逐步形成自我控制和抵制诱惑的能力3情感态度价值观目标A鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气B学会依靠家长老师和朋友的帮助抵制不良诱惑重点和难点重点:学习目标1(B) 3 难点:学习目标2自主学习认真准备(我热爱学习
清塘壮族学校七年级思想品德导学案第八课 学会拒绝 第一框 身边的诱惑班级_______第__小组 编写杨凤莲 审核 总 课时学习目标1知道身边的种种诱惑2知道不良诱惑的危害学习重点:游戏机的诱惑和毒品的诱惑教学方法: 情景分析小组讨论启发式教学 教学过程:(一)导入:《潘多拉魔盒》的传说:潘多拉是希腊神话传说中的世间第一个女人意为被赐予各种礼物的人宙斯让潘
第八课 学会拒绝未成年人不得有的不良行为染指毒品的主要原因5家庭成员的不良影响初吸免费清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰避免其对自己的危害
《学会拒绝》教案教材分析:《学会拒绝》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元走向文明的最后一课本单元中我们将探讨社会文明进程中出现的一些问题思考怎样去做一个文明的现代人社会生活千姿百态充满着许多的诱惑和陷阱我们青少年正在茁壮成长怎样才能拒绝生活中的各种诱惑避免踏入陷阱呢所以我们要一起学习研究学会拒绝这课学情分析:1.从六年级学生的心理特征分析学生的自主意识的明显增强他们对事物有自己的观点和
《学会拒绝》教案设计:陈剑锋教学目标:一知识目标:认识到生活中各种不良诱惑对自身的影响及其产生的消极作用学会战胜不良诱惑的方法二能力目标:1初步具备识别诱惑能力敢于向不良诱惑拒绝2运用战胜诱惑的方法逐步形成自我控制和抵御不良诱惑的能力三情感态度价值观目标:1鼓起学生敢于战胜不良诱惑的勇气和信心2增强学生自我保护意识激发学生自觉拒绝不良诱惑3培养学生追求科学健康充实的初中生活教学重点:1树立战胜不良
《学会拒绝》教案设计:王治山教学目标:一知识目标:认识到生活中各种不良诱惑对自身的影响及其产生的消极作用学会战胜不良诱惑的方法二能力目标:1初步具备识别诱惑能力敢于向不良诱惑拒绝2运用战胜诱惑的方法逐步形成自我控制和抵御不良诱惑的能力三情感态度价值观目标:1鼓起学生敢于战胜不良诱惑的勇气和信心2增强学生自我保护意识激发学生自觉拒绝不良诱惑3培养学生追求科学健康充实的初中生活教学重点:1树立战胜不良
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