单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012中考科学复习科学探究易错题化学部分H2的质量稀硫酸的质量AB1.如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应则图中AB分别代表________写出A与硫酸反应的化学方程式 ______________________________AlMg2Al3H2SO4==Al2(SO4)33H2↑2.有一
2011年中考科学易错题一以往学生典型易错题答题情况和原因分析总体来说一般有以下几种情况:基本概念不理解死记硬背审题不仔细理解不正确解题不规范思考不全面语言表达能力差答题不到位用词欠准确灵活应用不够综合能力不强等(一).物质科学部分:例1医院里有一个氧气瓶它的容积是10dm3里面装有密度为的氧气某次抢救病人里去了5g氧气则瓶内剩余氧气的密度为( ? )A1 kgm3?????? B2 kgm3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验与科学探究一新课程标准对化学实验与科学探究的基本要求二近两年中考实验探究题的形式内容及启示三实验与探究题中学生的主要解题障碍四实验与科学探究复习的基本方法和主要内容五 化学实验和科学探究的复习建义 一新课程标准对化学实验与科学探究的基本要求1.能识别常用化学仪器的名称图形操作方法主要 用途和使用时注意事项2.掌握
专题四 突破中考探究实验题型探究实验题是近年中考中新出现的一种题型,通过实验、探究、分析题目考查科学探究能力和思维能力在中考中所占的比值越来越大,它能反映考生的综合素质,因此要注意探究方法的运用和发展科学探究的能力。(1)探究实验的考查方式多样,对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,
一考查探究中提出问题或猜想的能力 实验结论 有大量气泡冒出木条迅速复燃 在不同pH溶液中浸过后 pH=12 不易断 解题时注意的问题(3)丙同学取步骤②反应后所得的溶液继续进行探究他向溶液中滴入无色酚酞试液发现酚酞试液不变色因此他得出溶液呈中性的结论你认为他的结论是否正确 (填是或否) 理由是
控制变量法: 在探究某研究对象与哪些因素有关时控制其他各项因素都不变只改变某一因素从而得到研究对象与 这一因素的关系改变 A 应用控制变量法来科学探究时需考虑以下几点:研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系电流上图探究的问题是: 实验变量对研究对象是否有影响2----学会猜想与假设 沙箱(如果研究对象不容易观察或不能直接
第22课时 常用的仪器及实验 基本操作第22课时 │ 考点聚焦2·广东专用·广东专用6.过滤·广东专用命题角度:选择基本操作中合适的仪器蒸发皿D图22-7第22课时 │ 归类示例·广东专用难易程度12第23课时 │ 知识网络氧气考点2 气体的净化图23-1(1)图中仪器④⑤的名称:④__________⑤__________(2)实验室制取氧气某同学设计了图A的装置并用仪器③收集氧气其
专题五科学探究考查点2010年容易题难题知识网络第22课时 │ 考点聚焦·广东专用右焰心漏斗内壁较多量固体·广东专用·广东专用E·广东专用图22-9第23课时 常见气体的制取干燥 和净化实验室制取氧气二氧化碳的原理装置收集方法13命题规律制取装置第23课时 │ 考点聚焦·广东专用H2O2命题角度:根据反应物状态条件和气体的性质选择发生装置和收集装置D或E第23课时 │ 归类示例A
5 科学探究复习专题【核心复习】科学探究能力的基本要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。科学探究的内容可从以下五个方面来考虑:(1)物理学基本概念和规律;(2)物理学探索性实验;(3)与物理学有关的多学科综合性问题;(4)现实生活中的物理学问题;(5)科学前沿中的物理学问题。考试试卷中的探究性试题可能考查一个完整的探究过程,也可能考查
2012年中考总复习分类专题训练化学(十)(内容:科学探究)班级 成绩 说明:1满分100分考试时间45分钟一单项选择题(以下第1-10小题每小题3分共30分每小题只有一个正确答案)1.正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中正确的是( )A.取用少量液体 B.过滤
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