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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第五课时 除法练习课教学内容: 课本P2122页练习四第78910题教学目标:1进一步体验除法算式与生活实际的密切练习2通过开展多种形式的分一分活动让学生进一步体会除法的意义3培
年月日练习课教学设计教学内容:练习一目的要求:通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识并能利用这些知识解决一些简单的实际问题提高学生应用知识的能力重点:整理与应用教具: 幻灯? 小黑板教学过程:一基础知识的复习1学生自由回忆本单元学习的内容2根据学生的回答教师板书时间单位:?????? 年————月——日——时——分——秒???????????? 12??? 31??? 24??? 60?
解方程练习课教学设计教学内容:数学书P62—P63练习十一教学目标:巩固解方程的方法规范解方程的格式和写法进一步提高学生分析迁移的能力教学重难点:教学过程:一复习方程的解和解方程的含义师:什么叫解方程什么叫方程的解师:解方程的方法有哪些可以根据什么来解方程(根据天平保持平衡来解方程两边同时加上或减去同一个数或两边同时乘上或除以不为0的同一个数)二练习(一)在○里填上运算符号( )里填上
《乘法的练习课》教学设计?? 一教学目标??? 1在解决实际问题的过程中感知两位数乘两位数的乘法与实际生活的联系感受数学在实际生活中的应用??? 2巩固两位数乘两位数的计算方法进一步思考探索两位数乘两位数乘法的计算规律培养学生的策略意识??? 3结合具体的生活情境能计算两位数乘两位数的乘法并解决一些简单的实际问题??? 4能结合具体情境进行估算并解释估算的过程?? 二教材分析??? 本课内
年月日练习课教学设计教学内容:练习一目的要求:通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识并能利用这些知识解决一些简单的实际问题提高学生应用知识的能力重点:整理与应用教具: 幻灯? 小黑板教学过程:一基础知识的复习1学生自由回忆本单元学习的内容2根据学生的回答教师板书时间单位:?????? 年————月——日——时——分——秒???????????? 12??? 31??? 24??? 60?
集体备课教案内容 统计与可能性 (练习) 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学目标:1通过统计使学生进一步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的 2知道事件发生的可能性是有大小的 3培养学生学习数学的兴趣形成良好的合作学习的习惯教学重点:初步体验有些事件的发生是不确定的有些是确定的教学难点:描述一些简单的现象利
《小数乘法练习课》教学设计及反思吉林师大附小 崔世军教学目标: 知识点: 1 巩固通过观察数的特征运用运算定律进行小数乘法运算的计算技能 2 能迅速地根据题目的具体数据特征和符号特征准确地灵活合理地进行小数乘法的计算 能力点: 通过计算比较归纳等学习活动培养学生观察比较分析概括的思维能力培养学生的数感 思想点: 1使学生总结小数乘法运算的全过程掌握算理和计算的方法 2培养学生认真计算的
正反比例练习课教学设计 花都区赤坭镇莲塘小学 关永谊教学目标:通过正比例和反比例的对比练习加深对正比例和反比例意义的理解提高判断能力通过讨论与交流体会正反比例的知识与日常生活的密切联系并利用正反比例的意义解决实际问题教学重点:进一步掌握正反比例关系的意义教学难点:正确应用比例知识解答基本的正反比例应用题教具学具:课件教学过程:一分层次设计练习(一)第一层次基本性
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