《测小灯泡的电功率》教学设计3 检查自学效果三后教环节1交流更正(生生合作)2精讲点拨(师生合作)四当堂训练环节1随堂测试2课后作业指生回答 提问学生回答后其他学生纠正教师根据出现的情况在精讲教师对本节内容进行检测布置作业8102板书设计测量小灯泡的电功率1实验原理:P=UISAV2电路图:如图所示 教者应玉国授课日期学科物理课题测小灯泡的电功率课 时第 1 课时教学目标会
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我参入我快乐我行动我收获小电灯的规格电压U(V)电流I(A)小灯泡的明亮程度电功率P(W)额定电压?U额=2.5V??实验步骤:1断开开关依照电路图连接好电路?2闭合开关调节滑片使小泡在额定电压下和不在额定电压工作观察并小灯泡的亮度分别读出对应的电流表的电流值并填入表格中3根据P=UI计算出小灯泡额定功和不额定电压工作的功 率
《测量小灯泡的电阻》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡 设计者:应玉国课题测量小灯泡的电阻时间教者教学目标1.知识与技能: 1)具有初步的实验操作技能会使用电流表和电压表测电阻 2)会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语简单图表等描述实验结果2.过程与方法: 有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识初步培养提出问题的能力
三测量小灯泡的电功率教学目标:1知识和技能加深对电功率的理解巩固电流表电压表的操作技能2过程和方法通过测量体验额定功率和实际功率的区别锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法3情感态度价值观通过讨论和交流培养合作学习的意识和态度重难点:电路的设计连接作出电路图分析实际功率和额定功率的区别教学器材:小灯泡开关电源导线电压表电流表滑动变阻器教学课时: 1时教学过程:一前提测评:标有220V 11W
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一点通教学网 - 3 - 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《电功率》说课稿教材分析:《电功率》是人教版八年级下册第八章第二节。是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念,也是生活中用电器铭牌上一个重要的指标。本节内容,既是对电能知识的深化、具体化,让学生了解用电器工作时消耗电能快慢与功率的关系。又为本章第三节“测量小灯泡的功率”的学习,第五节“电功率和安全用电
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