相关文档

• 音乐与美术的相同点.docx

  #

• 音乐与生活音乐的美.doc

  《音乐与生活音乐的美》复习训练学案 执笔人赵文磊 时间：2009年9月25日复习内容及目标：讲述音乐的基本表现要素：旋律节奏和声了解音乐的体裁交流讨论3 学会辨别哪些音乐作品属于音乐美的六大的范畴4 积极参与交流与讨论能够用自己的语言简述音乐美的不同风格特点知识点梳理与巩固：音

• 少年的音乐与美术故事.doc

  《少年的音乐与美术故事》阅读竞赛题班级： ： ： 成绩：一判断题(30分)1．风琴上的键板各有固定的名称CDFGCA或B不可移易这叫做音名我们唱音阶时随便哪个键板都可当作do 即无论哪个音名都可当作Do这doremifasollasi就叫作阶名阶名是不固定而可以移易的 ( )2．doremifasollasi

• 第18课音乐与美术.doc

  第18课 音乐与美术【课程标准】1. 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 2.列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性多样性和民族性【学习重点】结合历史背景欣赏19世纪以来的音乐与美术作品【学习难点】理解作品的艺术价值与音乐美术怎样反映社会历史变迁【课前预习案】一贝多芬与古典主义音乐1概述贝多芬古典主义音乐创作的背景音乐作品及特点

• 第18课_音乐与美术.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第18课 音乐与美术【学习目标】1．知道贝多芬对音乐的主要贡献和作品特点了解印象派绘画和音乐的特点代表人物理解后印象派美术现代美术及现代音乐的发展2．自主学习合作探究掌握艺术是一定时期政治与经济的反映的原理3．理解和尊重艺术的多样性感受艺术大师立足社会献身事业开拓创新的可贵人文精神【课程标准】1.列举19世纪以来有代表性的音

• 第18课音乐与美术.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级TPTPPP第18課 音乐与美术第五单元 19C以来的世界文化课标要求：1欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值2列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性多样性和民族性第18課 音乐与美术

• 第18课--音乐与美术.ppt

  第18课贝多芬就是开创浪漫主义音乐的先锋罗曼·罗兰（一）印象派绘画（19C） 印象画派代表人物被誉为印象派之父印象派运动可以看作是19世纪自然主义倾向的巅峰也可以看作是现代艺术的起点 《镜子前的少女》

• 第20课音乐与美术.ppt

  #

• 专业美术-音乐与色彩.doc

  #

• 音乐是美的艺术听觉的艺术声音的艺术音乐教育是以音.doc

  音乐是美的艺术听觉的艺术声音的艺术音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动它的最基本的性质就是审美性它是通过音乐进行的一种审美教育美的音乐优秀的音乐作品能潜移默化地感染学生提高他们感受美鉴赏美表现美的能力从而去创造美的人生美的世界使他们成为情操高尚趣味高雅的人? 音乐欣赏是中小学音乐课的一个主要内容它是让学生通过聆听感知音乐从而理解音乐提高其感受美鉴赏美表现美创造美的能力它对于拓展学生的