附件2教学设计(教案)模板基本信息学 科政治年 级八教学形式教 师单 位课题名称学情分析分析要点:1.教师主观分析师生访谈学生作业或试题分析反馈问卷调查等2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础)要形成本节内容应该要走的认知发展线3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点教学目标分析要点:1.知识目标2.能力目标3.情感态度与价值观教学过程板书设
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教学设计表学校 招贤一中 学科 信息技术 授课年级 七年级 教师 申文彬 章节名称第一单元 第一课计划学时1学习内容分析(可附加知识导图)本节课主要学习如何认识计算机的配置以及如何进行单位间的换算在学习本节课之前学生要先了解计算机的发展历史同时通过本节课的学习学生
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