单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表面积计算的应用教学目标:能够运用长正方体表面积计算的知识解答有关表面积计算的实际应用问题情感态度:培养数学的应用意识和空间观念教学重点:在实际生产和生活中有时要根据实际情况需要计算长方体或正方体中某几个面的面积之和教学难点:联系实际认真分析实际情况解答有关表面积的应用问题长方体正方体的表面积指的是什么表面积计算的应用计算下面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新乡学院化工原理精品课程1概述物系中存在相界面的混合物就是非均相混合物 非均相混合物分散相或分散物质:处于分散状态的物质(如分散在流体中的固体颗粒液滴气泡等)连续相或分散介质:包围着分散相而处于连续状态的物质(如气态非均相混合物中的气体液态非均相混合物中的液体) 第三章 非均相混合物分离及固体流态化2概述 机械分离方法
S圆侧 = c 圆× h一个圆柱形状的罐头,它的底面直径是11厘米,高是15厘米,侧面有一张商标纸,求商标纸的面积(接头处忽略不计)。 S 圆侧=C 圆×h = 314×11×15 = 5181(平方厘米) 答:它的侧面积是5181平方厘米。用铁皮制作圆柱形通风管20节,每节长80厘米,底面的周长是34厘米。至少需要铁皮多少平方米?(得数保留一位小数)讨论:①在生活中,做圆柱形通风管是否要做底面?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱表面积的计算10021304滕希阳只列式不计算:一个圆的直径是4厘米求它的面积2.杯子的底面周长是28.26cm底面半径是多少3.14×(4÷2)228.26÷3.14÷2表面积是什么要求:1请同学们以4人为一小组进行合作 2注意分配小组成员的工作 3小组合作过程中控制讨论的声 音
上下:9 × 7 = 63(平方厘米)用木板:=()
长方形的长圆柱的底面周长长方形的宽圆柱的高 圆柱的表面积侧面积两个底面的面积105一个圆柱形木棒底面半径2厘米高3厘米沿底面直径纵剖后表面积之和增加( )平方厘米谢 谢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习多边形面积计算的应用题①每平方米种兰花20棵②一共种了24000棵兰花③平均每棵兰花占地0.2平方米 有一块平行四边形的菜地底是27.6米高是15米每平方米收青菜6千克这块地收多少千克青菜判断题一块三角形土地底是380米高是260米这块土地的面积是多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体表面积的计算Happy小组 林融融 周丽萍 陈海昌目标: 1了解长方体和正方体表面积的概念 2学会长方体表面积的计算方法 3目标: 1了解长方体和正方体表面积的概念 2学会长方体表面积的计算方法 牛奶货车饼干说一说生活中的长方体讨论:1长方体的长是多少2长方体的宽是多少3长方体的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上右前 长方体的表面积=(长×宽长×高高×宽)×2(abbhah)×2上下面前后面左右面上前后正方体的表面积棱长×棱长×6棱长2×6a×a×66a2说一说该求哪部分的面积制一个长方体无盖鱼缸求所需玻璃的面积粉刷教室时粉刷教室四面墙壁求粉刷的面积说一说该求哪部分的面积给一个长方体罐头盒贴包装纸求包装纸的面积给一个长方体的领
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