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  赴美留学　　1935年8月的一天钱学森从上海乘坐美国邮船的船只离开祖国黄浦江浊浪翻滚望着渐渐模糊的上海城钱学森在心中默默地说：再见了祖国你现在豺狼当道混乱不堪我要到美国去学习技术早日归来为你的复兴效劳 　　钱学森到美国进入麻省理工学院航空系学习成绩一直名列前茅学工 钱学森毕业照程要到工厂去实践可当时美国航空工厂歧视中国人所以一年后他开始转向航空工程理论即应用力学的学习1936年10月他转学到

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  大师精神永励后人--写在钱学森诞辰100周年之际 青年钱学森(图片)钱学森(图片)????新华网北京１２月１０日电(记者刘奕湛吴晶晶)他是享誉海内外的科学巨匠中国航天事业奠基人两弹一星元勋他为祖国和人民留下了彪炳史册的科学成就和弥足珍贵的精神财富????在钱学森先生诞辰１００周年之际人们缅怀和追思这位科学大师的卓越成就细细梳理他留下的宝贵精神遗产以他的精神光芒照亮后人前进的道路???

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  钱 学 森 （第二课时） 教学目标： 1有感情地朗读课文 2通过反复朗读课文感悟人物语言所包含的情感使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶 教学重点难点： 1理解钱学森为什么要回到祖国 2 能抓住钱学森的语言进行个性朗读品位体会钱学森热爱祖国的思想感情教学准备： 1课件 2《我的中国心》录音 设计理念： 本教学设计以热爱祖国为切入点抓住人物的语言引导学生深入思考讨论在阅读的同时深化了对文章思想内涵

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  一课前交流介绍钱学森： ?师：同学们知道宋丹丹的请举手（学生高举小手） ?师：你们知道宋丹丹是干什么的 ?生：演小品的 ?师：在什么地方看过?生：中央电视台春节联欢晚会上?师：和谁一起演的生：赵本山崔永元 ?师：如果宋丹丹来到今天的会场她一定会说：这场面是相当壮观啊（场下笑声） ?师：知道钱学森的请举手（全班学生都举手了） ?师：都知道了你们都读过课文了是吧 ?师：谁能用一句话来介绍你所知

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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生：  eq oac(□)小学 2学科：语文3课时：第二课时4学生课前准备：（1）初读课文了解课文大意（2）自学生字新词读准生字的读音理解词语的意思（3）自学课文思考课后的问题建议有条件的学生利用百度搜索了解钱学森的生平事迹5教学准备：利用百度搜索引擎搜集有关钱学森的图片等制作多媒体课件二教学课题《钱学森

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  钱学森１９１１年１２月出生于上海祖籍浙江杭州１９２３年进入北京师范大学附属中学１９２９年他考入上海交通大学机械工程系学习机车制造专业后来他决心改变专业方向努力掌握飞机制造的尖端技术　　１９３４年钱学森考取清华大学公费留学生次年９月进入美国麻省理工学院航空系学习两年后他转入美国加州理工学院航空系师从世界著名空气动力学教授冯·卡门先后获得航空工程硕士学位和航空数学博士学位　　１９３８年至１９５５

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  《钱学森》观后感看完《钱学森》这部电影我深深的感受到祖国老一辈科技工勤劳朴实艰苦奋斗的作风他们用自己的辛劳和汗水托起了一个泱泱大国的形象新中国的建立使无数海外学子看到了祖国崛起的希望他们纷纷归国投身于祖国的经济军事建设钱学森正是这其中的一员拳拳爱国之情让我感动《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生在上个世纪四十年代加州理工学院出身的教授钱学森在美国拥有优越的研究环境和资源但他却心

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