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  教学目标： 1 ．学会 3 个声母 ɡ k h 能够读准音认清形 2 ．能正确认读 ɡ k h 与单韵母组成的音节能读带调音节和拼音词 3 ．通过创设情境和多种游戏活动激发学生的学习热情在学习中提高学生的拼读能力自主学习能力和合作能力 重点难点： 1 声母 gkh 的发音和字形 2 熟练地拼读音节 教学准备：多媒体课件挂图拼音音节卡片 课时安排： 2 课时 第一课时 一激趣导入 1 ．同

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  义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册5《g k h》教学设计武汉碧桂园学校　汪方方【课　　型】语文拼音教学新授课【教材分析】《g k h》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版语文一年级上册拼音部分第5课的内容它是继6个单韵母8个声母之后的声母学习文中包括情境图书写区音形提示图区识字几个部分内容本节课学习前两部分的内容：主要引导学生掌握声母g k h的音形书写还有相关的二拼音节的拼读【设计理

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  教学目标：1．学会gkh3个声母读准音认清形正确书写　　2．读准gkh与单韵母相拼音节　　教学重难点：gkh的发音　　教学过程：　　一复习旧知引入新课　　师：小朋友今天我们给你们带来几位老朋友和他们打打招呼　　生：b p m f d t n l　　师：声母的发音要轻短一些再来一次　　生：b p m n d t n l　　师：单韵母的发音要长而响亮请大声呼唤这些字母娃娃的名字　　生：a o e

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  《g k h》教学目标：①g k h 三个声母读准音认清形正确书写②读准g k h 与单韵母相拼的音节③初步掌握三拼连读的拼音方法④认识五个生字会读儿歌⑤能借助课本的情境图引发学习的兴趣教学重点：　　g k h的发音三拼音的拼音方法及认字教法学法：演示法教学准备：课件教学流程：第一课时一谈话引入　　小朋友们春天到了春光明媚许多小朋友都来到大自然中寻找春姑娘的足迹你们看小东和小红也来到野外观

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  《ｊｑｘ》教案教学要求1 学会ｊｑｘ3个声母读准音认清形正确书写2 了解ｊｑｘ与 相拼时 上的两点省写的规则教学时间两课时第一课时一引新授内容1 指导看情境图(1)图上画的是什么地方什么时候都有谁他们在干什么(2)引导学生展开丰富的想象用自己的话编一个小故事(四人为一组讨论后汇报)2 教师总结故事一个星期天的早上小西西准备出去玩这时她看到妈妈正在洗衣机旁洗衣服她想：妈妈多么辛苦呀每天要送我上

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  g ge zi鸽子kKe le可乐hheshui喝水

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  ｊｑｘ的教案一教学要求　　1学会ｊｑｘ3个声母读准音认清形正确书写　　2初步掌握ü上两点省写规则　　3学会ｊｑｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节准确拼读ｊｑｘ开头的三拼音节　　4认识5个字会读儿歌二教学重点　　重点是学会jqx三个声母认清形读准音能正确书写学会jqx与ü相拼两点省略的规则三教学难点　　难点是jqx与ü相拼时ü上两点省略四教学准备　　1配合学习ｊｑｘ发音的录音带ｊｑｘ的字母卡片拉动式拼

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  汉语拼音《jqx》教学设计及反思王秀琴东关小学汉语拼音《jqx》教学设计设计理念：1根据语文课程标准中的汉语拼音教学尽可能有趣味性以活动和游戏为主的要求根据一年级学生的年龄特点认知规律努力创设一个充满生命活力的教学环境尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音2依据学生的生活经验把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景使文本教学生活化3尊重学生充分发挥学生的主动性和创造性鼓励学生自主探究新知教学目标：1

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  教学内容jqx教材版本苏教版教学课时共 2课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1．学会声母ｊｑｘ 读准音认清形正确书写 2．学会区别几个字形易混淆的声母3．.在学习过程中感受学习拼音的乐趣4．培养学生大胆发言认真倾听正确书写的习惯教学重点1．ｊｑｘ的发音方法2．正确书写ｊｑｘ教学难点学会区别几个字形易混淆的声母教学准备课件教 学 过 程修注栏一复习导入（5）1．我们