1. 神盾现在不再是被动技能而是一个提升格挡值20持续10秒30秒CD的主动技能请打开你的技能书把他拖到你的技能栏上并且记得在需要的时候使用他 2. 敏捷不再为防骑提供闪躲各位坦克请把自己的护腿片换成出来的新版护腿片(从敏捷耐力变成闪躲耐力) 3. 现在正义之怒的仇恨系数是500再被人OT的别抱怨防骑仇恨弱检讨自己手法去(这个不太确定国服2是不是500的= =) 4. 圣盾圣佑责难3个技能获
第一节 特征值与特征向量第四章二、特征值与特征向量的概念四、小结一、 正交矩阵与正交变换三、 特征值与特征向量的性质证明定义定理一、正交矩阵与正交变换性质正交变换保持向量的内积﹑长度及夹角不变.证明正交矩阵的性质:说明二、特征值与特征向量证明证明:证明则即类推之,有三、特征值和特征向量的性质把上列各式合写成矩阵形式,得注意 1属于不同特征值的特征向量是线性无关的. 2属于同一特征值的特征向量的
课题名称: 格式化文档教学目标:基本知识了解格式刷的作用了解智能标记功能掌握常用字符格式的名称及作用掌握常用段落格式的名称及作用操作技能目标会在文档中设置字符格式的方法会在文档中设置段落格式的方法学会使用格式刷快速设置字符和段落格式熟悉套用样式快速设置格式的方法教学分析与准备:1.教学重点设置文档的字符格式设置文档的段落格式2.教学难点使用多种方法设置文档的字符格式使用多种方法设置文档的段落格式3
Homework . 家长签名:_____________给家长唱Hello mommy 二.给家长表演字母操三抄写下列音标(8遍)qukw ww whw whh xks c ks g d? ph?f ck?k ei:四抄写单词及音标5遍并背会听写一遍be ?bi: 是 memi: 我(宾格) she ?i:她
《计算机应用基础》学案课题第四章 文字处理软件应用 格式化文档2授课时间第 6 周课时3 课时总课时第 13 - 15课时主备人殷文荣备课小组成员适用班级 11春计算机应用班签阅记录检查记录学习 者小组成员小组评价学习任务:1. 掌握常用段落格式的名称及作用2. 学会使用格式刷快速设置段落格式能力目标:1.学会在文档中设置段落格式的方法2.熟悉套用样式快速设置格式的方法情感目
《计算机应用基础》学案课题第四章 文字处理软件应用 格式化文档1授课时间第 5 周课时3 课时总课时第 10 - 12课时主备人殷文荣备课小组成员适用班级 11春计算机应用班签阅记录检查记录学习 者小组成员小组评价学习任务:1. 了解格式刷的作用2. 掌握常用字符格式的名称及作用能力目标:1. 熟练会在文档中设置字符格式的方法情感目标:培养学生勇于体验与探索的精神学会在体验与探索中
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哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院苏小红sxh@第4章 键盘输入和屏幕输出2/30第4章学习内容数据的格式化屏幕输出数据的格式化键盘输入 单个字符的输入输出3/30为什么要学键盘输入和屏幕输出呢?数据的基本操作之一:键盘输入和屏幕输出C语言是如何实现数据的输入和输出的呢?执行程序4/3042数据的格式化屏幕输出格式printf(格式控制字符串, 输出项表);printf(a=%db=%f,a,
授课教师学科(专业)计算机应用基础授课班级教学课题格式化文档授课时间2015年4 月21 日第 6周星期 二第12节授课类型新授课课时安排教学目标1..让学生掌握文字修饰的基本操作掌握字符格式设置的方法2.使学生了解格式刷的作用和设置方法3.让学生掌握段落格式化的方法教学重点设置文档的字符格式2设置文档的段落格式教学难点在实践中选择合适的格式使文档规范整洁教学方法讲授法演示法任务驱动法学习方
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