4热量与热值A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论:①A、B物体温度的变化?内能的变化?②A、B物体分别失去或得到什么?这是通过哪种方式改变物体的内能?热传递改变内能A物体放热内能减少B物体吸热温度降低温度升高内能增加讨论:1热传递改变内能的实质是什么 2发生热传递的条件是什么?A半杯热水B半杯冷水热传递的实质是:能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分发生热传递的条件是
13浮力 将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时,有什么感觉? 体验浮力气球为什么能腾空而起飞艇为什么能飞到空中人为什么能浮在死海海面上护卫舰为什么能浮在海面上观察下面的图,带着问题思考、讨论、交流理解浮力活动1:比较金属块在水中和空气中测力计示数 设计实验:如图所示,用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材,比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。步骤: 活动2:浮力是怎样产生的 F左F右h左=h右
15认识分子水滴石穿只要功夫深铁杵能磨成针花香怡人为什么能水滴石穿呢?为什么铁杵能磨成针呢?当我们走近花时为什么能 闻到花香呢?开动脑筋讨论一下,好吗!知识链接:石块、铁杵都是一点点的减少的,闻到花香也是一点点的花香气味进入人的鼻孔,刺激人的嗅觉引起的,以上问题与“物质是由什么组成的”有联系,你能据此猜想物质是由什么组成的吗?自学课文第96至97页中内容,了解人类认识这个问题的过程,你能学到哪些新
14神奇的升力1、探究流动的气体的压强与流速的关系.流动空气的压强跟流速有什么关系? 请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的),让纸自然下垂,如果在两张纸中间向下吹气,猜想两张纸将怎样运动.然后,再吹气,检验自己的猜想。我们来探究(1)现象(2)比较两纸内外气体流速大小(3)提出你的猜想气体的压强与流速的关系 1、探究流动的气体的压强与流速的关系.流动空气的压强跟流速有什么关系? 请同学们
9重力熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上创设情境导入新课1.树上的苹果为什么总是落向地面? 2.包围地球的大气为什么不会逃逸? 3.月球为什么会绕着地球转动? 设疑?太 可 怕 了 太 刺 激 了是什么力使蹦极的人急速下坠?学习目标1、知道重力产生的原因,了解重力的重要性;2、知道重力的方向和施力物体;3、会用弹簧测力计测重力,理解重力和质量的关系,记住g的含义;4、知道重心的概念,知道重心
1怎样才叫做功“做功”与“做工”纹丝不动!!真辛苦FF物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面它是指:一、怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功.起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例,你们知道力为什么做功了吗?有力作用在物体上.物体在力的方向上移动了一段距离原因谁能归纳出做功的两个必要因素是什么?(作用在物体上的力)(物体在力
10电能与电功 空调、电视机、计算机、电冰箱、电热水器······各种各样的家用电器正成为人们不可缺少的生活伴侣。 它们的结构、功能尽管有极大的差异,但都得用电。用电也就是消耗电能 消耗电能 消耗电能消耗电能电能 内能电能 光能、内能 电能 机械能 电流做功的过程实质上就是电能转化成其他形式的能的过程。 电功是功的一种形式,跟能的单位是相同的,即焦耳,故也用W表示。 电功与机械功单位一样,为焦耳J
8变阻器变阻器 变阻器 一、滑动变阻器1、原理:利用改变电阻线的长度来改变电阻从而改变电路中的电流变阻器 滑动变阻器的构造绝缘支架变阻器 电阻线绝缘支架滑动变阻器的构造变阻器 绝缘支架电阻线滑片滑动变阻器的构造变阻器 绝缘支架电阻线滑片金属杆滑动变阻器的构造变阻器 绝缘支架电阻线滑片金属杆接线柱滑动变阻器的构造变阻器 变阻器 学生实验:将滑动变阻器,小灯泡,学生电流表接入电路,做下面实验: (先分
3认识动能和势能学习目标:1。知道机械能有动能和重力势能组成,知道动能和重力势能大小的影响因素;2。理解动能和重力势能可以相互转化,能解释有关现象和应用;打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排 2 、 一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。1、一个物体能够做功,我们就说它具有能。3、能的单位:焦(J)一、认识“能”9、在水平公路上
12研究液体的压强 某水库大坝的侧面图 深海鱼类 浅海潜水服深海潜水服 浅海潜水服 深海潜水服1大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状?2为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?3为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些?疑问思考:固体放在水平地面上由于受到重力而对接触面产生压强,那么液体也受重力的作用,液体对容器底有压强吗?液体由于受到重力的作用,而对支撑它的容器底部有压
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