#
PAGE PAGE 2§1.3.1简单的逻辑联结词自主学习预习课本14-18页完成下列问题Ⅰ且或非逻辑联结词的含义:1.一般地用逻辑联结词且把命题和命题联结起来就得到一个新命题记作 读作 2.一般地用逻辑联结词或把命题和命题联结起来就得到一个新命题记作 读作 .3.一般地对一个命题的全盘否定就得到一个新命题记作
§131简单的逻辑联结词自主学习预习课本14-18页,完成下列问题Ⅰ“且”或”“非”逻辑联结词的含义:1一般地,用逻辑联结词“且”把命题和命题联结起来就得到一个新命题,记作“ ”,读作“ ”2一般地,用逻辑联结词“或”把命题和命题联结起来就得到一个新命题,记作“ ”,读作“ ”3一般地,对一个命题的全盘否定就得到一个新命题,记作“ ”,读作“ ”或“”注意 (1)不含逻辑联结词的命题叫简单命题,
#
逻辑联结词(1)日常生活用语中如果说“哥哥的年龄比我大或我的年龄比哥哥大”、“萝卜长在土地里或长在树上”肯定不妥,但数学语言34或43却是正确的,这究竟是为什么呢?逻辑联结词问题一:什么是命题及命题的的关键是什么?问题二:什么叫简单命题、复合命题 以及复合命题构成?问题三:怎样判断复合命题的真假下列语句中哪些是命题,哪些不是命题?并说明理由:是不 是是是不 是不 是命题的定义:可以判断真假的语句叫
数学选修1-1 简单的逻辑联结词(一)教学要求:通过教学实例了解逻辑联结词且或的含义使学生能正确地表述相关数学内容.教学重点:正确理解逻辑联结词且或的含义并能正确表述这这些新命题.教学难点:简洁准确地表述新命题.教学过程:一复习准备:1. 讨论:下列三个命题间有什么关系(1)菱形的对角线互相垂直 (2)菱形的对角线互相平分 (3)菱形的对角线互相垂直且平分.2. 发现:命题(3)是由命题(1)(2
逻辑联结词(二)逻辑联结词(二)逻辑联结词(二)教材分析本节内容把原来分散在高中数学各章中的逻辑知识集中起来讲解,作为高中数学学习的基础与工具,有助于学生思维能力与良好个性品质的培养,对提高数学素养起到积极的作用1教材地位:2教学目标(1)理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义; (2)判断复合命题的真假。 激发学生学习数学的兴趣和积极性,陶冶学生的情操,培养学生坚忍不拔的意志,实事求是的科学学习
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的逻辑联结词pq串联电路创设情景引入新课且:就是两者都要都有的意思.pq并联电路或:就是两者至少有一个的意思(可兼有)非:就是否定的意思 今后常用小写字母pqrs…表示命题 探究新知巩固练习 ★★ 1.3.1 且 (and)下列命题中命题间有什么关系 (1)12能被3整除(2)12能被4整除(3)12能被3整除且能被4整
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报