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范进中举吴敬梓 学习目标1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。2.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3欣赏本文的讽刺艺术。一作家作品简介 本文节选自《儒林外史》第三回,吴敬梓(1701-1754),字敏轩,安徽省全椒县人,清代小说家。关于作品《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰,给后世的谴责小说以直接影响。它以整个
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二课时学习内容:2具体分析比较范进中举前后的经济 状况和社会地位(中举前中举后)1根据插图复述课文故事梗概5归纳作品主题6扩展延伸 4为什么范进中了举人反而疯了3分析人物性格特征1234567891011121314151612段内容说说中举前范进的每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天两眼看不见 乡试无盘费现世宝
知识迁移:2.运用夸张对比的手法进行讽刺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy金榜题名后由官家派人送帖子上门邻里街坊都来庆贺.你知道吗封建社会读书人考试金榜题名后会有怎样的情况吗涡阳六中孙明辉绿色圃中小学教育网:.lspjy考中的人从此可以住高楼衣轻裘骑大马朱门酒肉享受荣华富贵 绿色圃中小学教育网:.lspjy.c
默读课文找出文中的小说三要素:断炊饮范进卖鸡.(3)范进中举后粗俗势利家境贫寒绿色圃中小学教育网一对比:xiùsù 目 标2课文的大体脉络对比手法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中举了一.引用诗联导入新课登科后孟郊昔日龌龊不足夸今朝放荡思无涯春风得意马蹄疾一日看尽长安花 注: 龌龊 wò chuò <方>肮脏.不干净 1.了解吴敬梓与《儒林外史》学会欣赏文学作品2.整体感知把握故事情节通过对范进喜极而疯片断的赏析剖析主人公的遭遇及性格体悟作品的思想主题3.认识科举制度的腐朽珍惜今日之学习时光学习目标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级范进中举吴敬梓学习目标:1.了解封建科举制度对人心灵的荼毒2.欣赏小说的讽刺艺术3.进一步加深对小说三要素的掌握 出身于世代书香的官僚地主家庭早年热衷科举考秀才但再也未中举人考场上的失意家庭生活由富到贫的变化在与官僚绅士的交往中他逐渐看透了他们丑恶的灵魂对现实尤其对科举制度有了较深刻地认识这些对他写作《儒林外史》有很大的影响
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