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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.曹刿论战　　十年春齐师伐我公将战 HYPERLINK :baike.baiduview61879.htm t _blank 曹刿请见其乡人曰：肉食者_____________谋之又何间______焉刿曰：肉食者鄙____

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  --5 学科语文课题21、曹刿论战课型新授教学目标知识能力1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 过程方法通过读议结合、讨论探究等教学手段，探究曹刿取胜的原因，从而理解人物形象。情感态度学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《左传》曹刿论战作家作品 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是记载春秋时期各诸侯国的政治经济军事外交文化等方面情况的一部编年体史书《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作记事起于鲁隐公元年(前722年)终于鲁哀公十四年(前454年)书中保存了大量古代史料文字简练生动尤其善于描写战争及复杂事件又善

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级曹 刿 论 战文学常识《左传》是春秋时期根据鲁国的历史写的编年体史书传说是鲁国的史官左丘明所作《左传》《公羊传》《谷梁传》合称春秋三传是我国第一部编年体史书《左传》学习目标：1.了解和掌握重要文言词句和文言实词的古今异了解鲁国以弱胜强的原因2.分析曹刿和鲁庄公这两个人物形象3.学习曹刿机智沉着敢于以弱胜强的精神曹刿论战十年春齐

• 21、曹刿论战(1).doc

  --5 学科语文课题21、曹刿论战课型新授教学目标知识能力1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。 过程方法通过读议结合、讨论探究等教学手段，探究曹刿取胜的原因，从而理解人物形象。情感态度学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 

• 21曹刿论战教案.doc

  21曹刿论战 [教学目标]： 知识目标 1．积累文言文常用的实词虚词特殊句式 2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景把握曹刿的战略战术思想理解鲁军以弱胜强的原因 能力目标 1．把握本文以论战为中心组织材料详略得当的特点 2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象体会作品的艺术魅力理解课文的主旨 德育目标 学习曹刿铁肩担道义忠心献祖国的爱国精神[教学重点]：

• 21 曹刿论战《左传》.doc

  第21课《曹刿论战》学案教师寄语：位卑未敢忘忧国学习目标：?1．积累文言文常用的实词虚词特殊句式 ??2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景把握曹刿的战略战术思想理解鲁军以弱胜强的原因 3．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象体会作品的艺术魅力理解课文的主旨 学习过程：一基础知识1?文学常识 填空本文选自《???????????》相传是??????????时期的??????????所作是根据?????

• 21-曹刿论战-译文-定.doc

  曹刿论战 ——《左传》鲁庄公十年的春天齐国的军队攻打鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求庄公接见他的同乡说：居高位享厚禄的人会谋划这件事（你）又何必参与呢曹刿说：居高位享厚禄的人目光短浅不能深谋远虑于是入宫拜见（鲁庄公）(曹刿)问(鲁庄公)：(您)凭借什么（同齐国）作战庄公说：衣食这类养生的东西不敢独自