《观察物体》教学设计教学目标:在学生观察物体后体会并认识到从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的会辨认简单物体从不同角度观察到的形状发展学生的空间观念联系生活实际使学生体会的数学知识来源于生活教学重难点:1 会辨认从不同侧面(左侧面右侧面)观察到的物体形状2 在实际的观察活动中感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的教具准备:大熊猫图片(正面左侧面右侧面后面)一个长方体盒子小正方体若
小学二年级数学上册《观 察 物 体》教案 (2011年秋季期)广西省桂平市南木镇黎明小学:周洁兰一?教学目标:正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状 知道在不同位置上观察到的物体形状是不同的 培养学生的观察能力想象能力发展学生的空间观念和合作意识帮助学生树立从小仔细观察事物认真思考的良好学习习惯????????二
《观察物体》教学反思本课教学中我让学生经历观察的过程体验到:从不同位置观察物体看到的形状是不同的能正确辨认从正面侧面后面观察到的简单物体的形状培养学生动手操作观察能力初步建立空间观念同时通过学生的活动激发学习兴趣培养合作意识创新意识本课从以下几个环节进行学习:一创设情境设置悬念激趣感知上课开始时我以谈话的方式引入本课内容拿出一我拍摄的熊猫照片提问:我是从哪个位置拍摄的引导学生说出正面接着出示熊猫的
二年级数学上册观察物体教案教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第67页 教学目标 1.知道在不同的位置上观察到的物体的形状是不同的 2.正确辨认从正面侧面背面观察到的简单物体的形状 3.通过换位置观察等活动经历探究知识的形成过程 4.培养学生的合作意识 教学重点:体验到在不同的位置观察物体看到的物体形状是不同的 教学难点:辨认从不同侧面观察到的物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物黄山市黄山区甘棠小学 齐胜利 正面上面侧面正面上面侧面正面上面侧面正面上面侧面正面上面侧面上面正面侧面正面谢谢同学们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体李敏他们看到的是哪一面连一连下面的图形分别是谁看到的淘气兰兰小红淘气小红兰兰想想做做 1. 你能指出下面物体的正面侧面和上面吗冰箱侧面上面正面洗衣机正面上面侧面2.正方体正面上面侧面长方体正面侧面上面 你能指出图书柜的正面侧面和上面吗动动脑 认真思考下面题目 3.从正方体的正面侧面和上面看看到的分别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体横看成岭侧成峰远近高低各不同读一读—— 苏轼《题西林壁》他们看到的是哪一面连一连下面的图形分别是谁看到的淘气兰兰小红淘气小红兰兰想想做做 1. 你能指出下面物体的正面侧面和上面吗冰箱侧面上面正面洗衣机正面上面侧面2. 你能指出图书柜的正面侧面和上面吗 站在不同的位置看物体最多能看到几个面 站在不同的位置
人教版二年级数学上册《观察物体》教案科目:数学 教师:张灵燕 班级:聋二年级教材分析:《观察物体》是人教版实验教材二年级上册的内容学生在此之前已经有了辨别前后左右的知识基础本节课的教学重点是让学生在体验中明白在不同的位置观察到物体的形状是不同的并能辨认从不同的面观察到的物体形状教学目标:让学生通过观察比较初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的要全面了解物体的特征就需多
苏教版三年级数学上册观察物体(二)学案一操作引入1谈话:同学们喜欢搭积木吗你能用3个同样大小的正方体拼拼搭搭吗2小组合作全班交流汇报并将拼搭出的各种可能以图片形式贴于黑板上3揭示课题二教学新课1学习例题⑴出示图形 要求每人按照这幅图的样子先摆一摆摆好后相互检查摆法对不对教师巡视发现摆错的及时纠正以达到每个学生都摆对⑵谈话:请同学们从正面观察这个物体把看到的形状用纸片在桌上摆一摆同桌互相说一说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体观 察前 面 侧 面 后 面 后面侧面侧面前面教室前后 这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的另一张是站在教室哪面拍的1234茶壶这样放时你能说说你看到的是下面哪一张照片1234茶壶这样放时你能说说你看到的是下面哪一张照片1234茶壶这样放时你能说说你看到的是下面哪一张照片1234茶壶这样放时你能说说你看
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