九年级化学鲁教1—6单元知识点梳理一物质的组成结构和分类1.构成物质的微粒(1)物质是由 等微观粒子构成的同种分子性质 不同种分子性质 (2)在原子中核电荷数 原子的质量主要集中在 由此可推断出相对原子质量≈ 氢原子核内只有 没有 原子种类是由
九年级化学知识点物理变化无新物质生成形状改变(玻璃破碎等)状态改变(干冰升华水结冰等)化学变化有新物质生成 【催化剂能改变化学反应速率反应前后本身质量和化学性质不变】常伴的现象燃烧:C—白光S—蓝紫色火焰(氧气中)P—白烟Fe—火星四射Al—耀眼白光Mg—耀眼白光H2—淡蓝色火焰CO—蓝色火焰CH4—蓝色火焰都放热气泡——在溶液中生成O2H2CO2等气体沉淀——CaCO3Cu(OH)2【蓝
(一)化学物质的多样性物质的种类非常多已知的就有3000多万种要从物质组成的多样性和变化的多样性两个方面了解化学物质的多样性1.化学物质多样性的实质是:元素能以不同的种类和形式组成物质2.在一定条件下物质不仅能发生固液气的三态变化还能发生化学变化生成新物质3.元素以不同的种类和形式组成物质是物质分类的依据 (二)微粒构成物质宏观物质都是由微观粒子构成的物质宏观变化的现象是构
九年级知识点简介化学是研究物质的组成结构性质以及变化规律的科学化学变化的基本特征:有其他物质生成及能量变化例如:颜色改变生成气体沉淀伴随着吸热放热或者发光现象物质可以简单分为纯净物和混合物纯净物都能用化学式表示其中由同种元素组成的叫单质组成中含有不同种元素的叫做化合物空气空气的污染:全球气候变暖——冰川融化海平面上升 臭氧层破坏——无法阻拦紫外线辐射
初中化学方程式及其相关知识点总结澄清石灰水中通入二氧化碳气体Ca(OH)2 CO2 → CaCO3↓ H2O(复分解)现象:石灰水由澄清变浑浊相关知识点:这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在镁带在空气中燃烧2MgO(化合)点燃→2Mg O2现象:发出耀眼的白光生成白色粉末相关知识点:(1)这个反应中镁元素从游离态转变成化合态(2)物质的颜色由银白色转变成白色通电→水通电分解
第二单元 我们周围的空气怎样学习化学①学习化学的方法:实验探究②学习化学的工具是:元素周期表③化学学习的特点:物质的性质变化变化过程及其现象一空气成分的研究史法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具用定量的方法研究了空气的成分第一次明确提出了:空气是由氧气和氮气组成的其中氧气约占空气总体积的15的结论空气的主要成分(按体积分数):氮气78氧气21(氮气比氧气约为4:1)稀有气体二氧
标题:初中化学知识点归纳 内容:初中化学知识点归纳 一初中化学常见物质的颜色? (一)固体的颜色? 1红色固体:铜氧化铁? 2绿色固体:碱式碳酸铜? 3蓝色固体:氢氧化铜硫酸铜晶体? 4紫黑色固体:高锰酸钾? 5淡黄色固体:硫磺? 6无色固体:冰干冰金刚石? 7银白色固体:银铁镁铝汞等金属? 8黑色固体:铁粉木炭氧化铜二氧化锰四氧化三铁(碳黑活性炭)? 9红褐色固体:氢氧化铁? 10白色固体
九年级化学知识点汇总1化学是研究物质的组成结构性质以及变化规律的基础科学 2我国劳动人民商代会制造青铜器春秋战国时会炼铁炼钢 3绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料条件零排放产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染 4学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特
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九年级化学期中考知识点汇总(空气氧气)1空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭硫磺铁丝等代替不能用木炭硫代替红磷因为它们燃烧产物是气体不能形成压强差水不能进入集气瓶不能用汞代替因为汞与氧气反应速度太慢且汞蒸汽有毒不适合做演示实验不能用铁丝或镁条代替因为铁丝在空气中不能燃烧镁条除了与空气中的氧气反应外还能与空气中的氮气及二氧化碳反应)燃烧时有大量白烟生成②同时钟罩内水面逐渐上升冷却
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