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    苏教版二年级下《不进位加法》教学设计教学内容:课本第31页例题第32页想想做做第1—4题 教学目标 : 1. 使学生经历探索三位数加两三位数的不进位加法和加法的验算方 法的过程 2. 学生了解验算的作用 3. 使学生在探索算法的过程中体会数学与生活的密切联系增强数学学习的兴趣发展数学思考 教学重点: 学生经历探索三位数加两三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程 教学难点:

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    4 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法,两位数减两位数的不退位减法和退位减法,两位数的连加、连减混合运算以及两位数加减法估算等内容。实践活动:我长高了,这部分教材结合前面所学的内容,联系学生的生活实际,设计了测量长度的活动。教材通过让学生互相量身高、步长、臂展以及测量门窗的宽度等实

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