社会:我们来开店说课稿北碚实验幼儿园 王琳(园长)设计思路与教学特点《我们来开店》是大班社会领域中幼儿对自己周围生活中成人职业和劳动认识内容中的一个学习活动本次活动以幼儿生活环境里的各种商店的特征和功用的认识为切入点通过商店图片的观察交流讨论以及画小店的游戏孩子们观察认识了各种小店发现他们与自己生活的关系喜爱着这样的小店乐意了解和参与其中幼儿呈现出了对小店活动的一种积极的情感状态活动目标
《我们的社会主义祖国》说课稿各位评委各位老师:大家好今天我呈献给大家的说课内容是《我们的社会主义祖国》它是人教版九年级《思想品德》第二单元第三课的内容根据课时计划安排为一课时我将从教材分析教法与学法教学流程教学评价四个方面进行阐述一教材分析1 教学内容的地位和作用: 九年级的教育主题是责任与使命随着学生年龄的增长九年级学生的生活范围逐渐从家庭学校扩展到社会国家他们要肩负起承担责任服务
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《我们成功了》说课稿 二年级 苏薇薇一说教材: 1教材分析 《我们成功了》是二年级语文上册第三组课文中的一篇课文这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚北京申奥成功后人们兴奋自豪的心情和欢乐的场面表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感 2教学目标:本节课教学目标的确定力图体现学为主体的新理念①正确流利地朗读课文②会
《我们的学校》——说课稿大兴二小王宇春《我们的学校》说课稿一指导思想与理论依据:语文课程标准指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料同时充分利用儿童的生活经验注重教给识字方法引导学生利用课外机会主动识字力求识用结合运用多种识字方法和形象直观的教学手段创设丰富多彩的教学情境阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣要珍视学生
北师大版《我们上路了》说课稿今天我说课的题目是读中感悟读中激情说课的内容是北师大语文教材六年级下册最后一个主题单元告别童年的第一课《我们上路了》我准备从以下几个方面进行说课:??一说教材首先来谈谈我自己对教材的理解童年是人生的黄金时期童年有很多美好的回忆童年充满令人感动的丰富情感《我们上路了》是一首现代儿童诗用一群孩子的口吻描绘我们迈着稚嫩的脚步上路前面可能回遇到美丽和挫折但无论如何我们
《我们成功了》说课稿一说教材: 1教材分析 《我们成功了》是二年级语文上册第三组课文中的一篇课文这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚北京申奥成功后人们兴奋自豪的心情和欢乐的场面表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感 2教学目标: 本节课教学目标的确定力图体现学为主体的新理念(1)进一步巩固生字新词(2)正确流利有感情地朗读课文体会人们在申奥成功时的心情(3)重视学生民族自豪感的培
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