《统计学原理》试题分析报告文经教学部 贾天骐基本情况介绍:《统计学原理》(编号2019)是中央电大开放教育专科开设的课程在2004年7月的期末考试中我省共有989人参加该科考试为研究全省这门课程平时教学效果及指导情况我们抽取该科试卷48份为样本通过对样本试卷的分析对全省考试情况进行了推断现将情况反映如下:一样本基本情况及对全省考生成绩的推断我们对抽取的48人的试卷进行了统计及格人数5人不及
统计学原理例题分析(三)1.某班40名学生某课程成绩分别为: 68 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58 81 54 79 76 95 76 71 60 90 65 76 72 76 85 89 92 64 57 83
统计分析报告统计分析报告的作用一统计分析报告的概念及其特点(一)统计分析报告的概念统计分析报告是对研究过程进行表述的文章是统计分析结果的最终表现形式统计分析报告是统计数据处理的延续统计数据处理提供的是统计工作的半成品统计分析报告则提供统计工作的最终产品因此统计分析是统计工作及统计的一个重要组成部分统计分析方法和报告的水平质量直接反映着统计学的发展水平统计分析和统计数据处理是统计学诞生和发
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报告名称报告人或单位名称统计分析的理论依据统计分析的调研依据归纳总结目标预定
银行得以存在是由于其能提供多项服务:如信息服务流动性服务交易成本服务中介服务以及货币供应信贷配置支付功能等 必须对商业银行体系的业绩和市场价值进行监控并制定法规来影响银行的业绩和市场价值 Wheelock and Wilson (Consolidation in US banking: which banks engage in mergers)Canhoto (Portuguese bankin
报告名称报告人或单位名称统计分析的理论依据统计分析的调研依据归纳总结目标预定
某学院试卷分析报告单(总评)资 环 系(学院) 资源环境与城乡规划管理 专业2009级1班 2009--2010学年 第2学期课程名称地图学考试方式闭卷考 试 时 间2010年 6月 25 日上午应考人数41实考人数41缺旷考人数0成绩分布分数段90分以上80-89分70-79分60-69分31-59分30分以下人 数41814500比例00相关数据平均分最高分96最低分64试题分析试
LM331原理分析和调试报告一LM331概述LM331是美国NS生产的性价比比较高的集成芯片可用作精密频率电压转换器AD转换器线性频率调制解调长时间积分器及其他相关器件采用了新的能隙基准电路在工作温度范围内和4V电源电压范围内有极高的精度LM331动态范围宽可达到100dB线性度好最大非线性失真小于0.01工频降低到0.1Hz时也能保证较好的现行变化精度高数字分辨率可达到12位外接电路简
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