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. . . .把握高考历史命题走向 最后冲刺注意策略省实验中学老师 刘向锋近两年高考命题的特点2007年2008年历史试题的命制与往年相比总体上呈现出稳中求变变中求新的基本特征集中表现在:立足基础知识体现基础性重视能力考查体现能力性突出热点问题体现时代性此外新课改理念全面渗透于试卷命题风格由以往的注重
文综高考命题组历史学科负责人谈高考历史命题2012-03-01 16:03:25分类:高考信息?????? 杨宁一??? 北师大教授文综高考命题组历史学科负责人???? 1.学科知识是考试测量的内容它既是考试测量的对象也是考试测量的基础考试测量的研究首先需要从学科知识出发历史学科的学科知识包括学科体系和基本知识点等学科知识体系是在一定历史观指导下构建的反映了对历史的总体认识体现和涵盖了学科的
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新课程历史高考命题的视角 史学视角即史观(或史学研究范式)是史学家研究历史的范式和模式是历史观和方法论的统一也是史学观点史学范畴和史学方法等有机结合体高中新课程下的史学视角从单一走向多元由传统单一的革命史范式(或称阶级斗争范式)发展为文明史范式整体史范式(亦称全球史范式)现代化范式和革命史范式四种范式这些新的史学范式提高了历史研究的框架性认识高中新课程历史突出了一条主线:人类文明的演进过程人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.snnube.snnube多元世界中的历史高考陕西省西安中学郭富斌一情感世界中的高考二理念世界中的高考三现实世界中的高考四教学世界中的高考一情感世界中的高考 ——我们应该怎样
第一题【人物】材料一: 如今日人将第五条撤回凡侵主权及自居优越各条尽力修改并正式声明将来胶州湾归还中国在南满须服从警察法令及课税因此与初案相比已挽回许多……我国国力未充目前尚难以兵戎相见权衡利害而不得不接受日本之最后通牒何等痛心何等耻辱……大家务必认此次接受日本要求为奇耻大辱本卧薪尝胆之精神做奋发有为之事业希望埋头十年与日本抬头相见 ——袁世凯同意中日《二十一条》后的讲话材料
(25分)外销瓷是明清中西交流的见证外销瓷上面的图饰即是一本直观的硬质图书同时也是反映社会生活的一面多棱镜它记载着一个国家和民族相应时代的经济生活政治理念和文化精神阅读下列材料回答以下问题:材料一:中国瓷器上光怪陆离的纹饰图案实际上是从民族政治经济和社会生活的历史沉淀中提炼出来的各种文化符号由于地缘民族历史语言的关系在以瓷器为载体的中国与欧洲的文化交流中中国瓷器的很多图纹符号对初识中国的欧人来说就
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