《观察物体》教学设计及反思 教材分析:《观察物体》是本册第五单元的内容《观察物体》是空间和图形领域的教学内容要求学生从不同方位观察简单的物体初步把立体图形与其视图联系起来 教材以学生观察恐龙玩具这一学生熟悉的事例入手让学生体会到不同位置对同一物体进行观察会得到不同的结果体会不同结果和不同位置教学目标:1.通过实际的观察比较初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不同的2.在观察物体的过程中发
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体学习目标1. 通过辨认从正面侧面上面观察到的简单立体形状和相对位置进一步深化对实物和视图关系的认识2. 在实际的拼摆活动中进一步学习实物或图形进行直观思考培养初步的空间想象和推理能力先摆一摆再从正面侧面和上面看一看 从正面看这三个物体形状相同吗从侧面和上面呢先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 观察物体教学目标 1.通过辨认简单的立体图形和立体图形的相对位置进一步深化对实物和视图关系的认识 2.使同学们在观察物体图形的活动中进一步学习利用图形进行直观思考培养同学们初步的空间想象和推理能力 哪一张照片是在教室的前面拍摄的另一张照片是在教室的哪面拍摄的你是从哪些地方看出来的121234边给小猴拍照边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体搭一搭解东一小 五数组我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢 因为我是从立体图形的上面看的 我是从立体图形的侧面看的 我是从立体图形的正面看的 哦我明白了因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形所以所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体搭一搭我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢 因为我是从立体图形的上面看的 我是从立体图形的侧面看的 我是从立体图形的侧面看的 哦我明白了因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形所以所观察到的图形不同
5-1 观察物体 观察物体 【教学目标】 1.使学生认识不同的角度观察同一物体观察到的物体形状是不同的并通过观察和空间想象判断从不同位置观察到的形状 2.初步渗透局部与整体的关系 【教学重点难点】使学生认识到从不同的角度观察同一物体观察到的物体形状是不同的并通过观察和空间想象判断从不同位置观察到的形状 【教学过程】 一创设情境激发兴趣 1.师:同学们你们去过动物园吗动物园里都
第1课时 观察物体(1)教学内容:课本第41页例题第4142页想想做做第13题教学目标:1.通过辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的图形进一步深化对实物和视图关系的认识2.在实际的拼摆活动中进一步学习利用实物或图形进行直观思考培养初步的空间想像和推理能力3.在观察操作思考的过程中增强对空间与图形的兴趣逐步形成积极的数学学习情感教学重点: 会辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状教学难点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体教学目标1.使同学们通过辨认正面侧面上面观察到的简单立体的形状和相对位置进一步深化对实物观察和视图关系的认识2.使同学们在实际的拼搭活动中进一步学习利用实物或图形进行思考培养初步的空间想象和推理能力3.使同学们在观察操作思考过程中增强对空间与图形的兴趣逐步形成积极的数学学习情感先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体学习目标 1. 从正面侧面和上面观察4个相同的正方体摆成的物体简单描述看到的形状2. 比较几个物体的正视图(侧视图或上视图) 先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看这三个物体形状相同吗从侧面和上面看呢先摆一摆再从正面侧面和上面看一看从正面看形状相同你知道从这个方向看到的是什么形状的吗先摆一摆再从正面侧面和上面看
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