单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五只小鸭五只小鸭不听话跑到很远地方去玩耍5母鸭叫着呱呱呱只有四只小鸭回了家呱呱呱4四只小鸭不听话跑到很远地方去玩耍母鸭叫着呱呱呱只有三只小鸭回了家呱呱呱3三只小鸭不听话跑到很远地方去玩耍母鸭叫着呱呱呱只有两只小鸭回了家呱呱呱2两只小鸭不听话跑到很远地方去玩耍母鸭叫着呱呱呱只有一只小鸭回了家呱呱呱1一只小鸭不听话跑到很远地方去玩
鸭子只有一条腿看管理沟通一案例:鸭子只有一条腿 某城市有个著名的厨师他的拿手好菜是烤鸭深受顾客的喜爱特别是他的老板更是对其倍加赏识不过这个老板从来没有给予过厨师任何鼓励使得厨师整天闷闷不乐 有一天老板有客从远方来在家设宴招待贵宾点了数道菜其中一道是老板最喜欢吃的烤鸭厨师奉命行事然而当老板夹了一只鸭腿给客人时却找不到另一只鸭腿他便问身后的厨师说:另一条腿到哪里去了 厨师说:老板我们家里养的鸭子
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课题:五只猴子蹦蹦跳活动目标:体验手指游戏的乐趣口齿清晰地念儿歌边念儿歌边玩手指游戏在游戏中认识5以内的数字活动准备:1. 幼儿已经对手指有一定的认识2. 猴子的指偶五只3. 教学课件《五只猴子蹦蹦跳》教学过程:1教师示范游戏帮助幼儿理解儿歌内容2出示人偶提问:这是谁请幼儿和它打招呼提示语:猴子们要玩的手指游戏名字叫:五只猴子蹦蹦跳请小朋友们仔细看认真听等会儿看老师是怎么玩游戏的教师边念儿歌边演示
这只鸭子不简单 给大家猜个谜语:长着扁嘴巴脚丫不分叉走路左右摆游泳是专家这是什么没错就是鸭子 我的小区里有个水池不知谁在那养了三只鸭子自从这三只鸭子来到那个水池后那个水池就没安宁过这儿成了它们的舞台:有时它们在那演唱嘎嘎之歌有时是单鸭演唱有时是二鸭重唱……不唱时它们也会摆出各种造型:有时耷拉着脑袋有时把头藏在翅膀里有时三只鸭子一起一只脚立着像是在闭目养神…… 这不一天下
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大班音乐活动:五只小鸭(歌唱) ?活动目标:1.在图谱手部动作的帮助下理解歌词并学习用自然的声音演唱2.尝试加入不同节奏的母鸭叫声进行演唱表现母鸭着急的心情活动准备:与歌词内容匹配的图片活动过程:一以儿歌形式引出歌曲内容引起学习兴趣1. 导入师:鸭妈妈有几只调皮的小鸭它们最喜欢玩水了今天这几只小鸭不听话了我们来听听发生什么事 2.师结合图谱(一二)有节奏地朗诵:︱有 三只︱小 鸭︱ 爱 玩︱
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