生命教育融入教學設計教案名稱合作做事教學設計者基隆市暖暖國小張宛婷老師學程□高中□國中■國小生命教育領域□人與自己■人與社會□人與自然生命教育主題互助合作教學目標1.能分享自己單獨做事與合力做事的經驗2.能體會團體合作在效率與品質上的提升3. 回想說明自己和同學合作時愉快或不愉快的經驗4. 知道當合作發生衝突時如何表達處理及改善的方法並建立良好合作關係5.體認互助合作對團體的重要性及能為人著想與人
生命教育融入教學設計表格教案名稱明天會更好教學設計者校名:高雄市建國國小:吳金莉學程□高中□國中■國小生命教育領域■人與自己□人與社會□人與自然生命教育主題情緒管理教學目標了解本課內容學習得本課生字詞語應用本課句型培養正確的人生觀去面對困難知道各種協助管道及方法學習面對挫折面對它處理它對應能力指標語文:E1-1-1-1 熟習常用生字語詞的形音義語文:F1-2-1-1能運用學過的字詞造出通順的句
生命教育融入教學設計表格教案名稱偶有道理教學設計者高雄市漢民國小張簡麗芳學程□高中□國中?國小生命教育領域□人與自己?人與社會□人與自然生命教育主題尊重與關懷教學目標1.認識傳統布袋戲與戲偶對應能力指標(藝文)2-3-6 透過分析描述討論等方式辨認自然物人造物與藝術品的特徵和價值2.能根據四維八德之中心德目性別平等及環保等相關主題編寫劇本3.能設計並製作具有角色特質的布袋戲偶(藝文)1-3-
生命教育融入教學設計表格教案名稱友伴同行共勉勵教學設計者高雄市漢民國小張簡麗芳學程□高中□國中?國小生命教育領域?人與自己□人與社會□人與自然生命教育主題立志教學目標1.能蒐集與欣賞各種設計風格獨具的名片並討論名片的意義及功能對應能力指標(藝文)2-3-8使用適當的視覺聽覺動覺藝術用語說明自己和他人作品的特徵和價值2.能應用繪圖或影像處理軟體製作個人特色之名片(資訊)3-3-1能利用繪圖軟體
生命教育融入藝術與人文領域教學活動設計單元名稱抗SARS救生命教學領域藝術與人文教材來源自編教學時間3節(120分)設 計 者高雄縣誠正國小陳桂紅適用版本年段單元南一二下健體5.疾病不要來生命教育領域人與自己生命教育主題生命維護教學目標1.能瞭解SARS的成因2.能瞭解SARS對群體生命威脅的嚴重性3.能瞭解SARS正確防治 之道能力指標生命2-2-6 知道社區中重大生命維護事件之成因4.能創作抗
生命教育教學設計第 1 頁 總共 3 頁教學設計名稱不可能的任務教學設計者生命教育學習網製作團隊學 程高中生命教育領域人與自然生命教育主題飲食與健康教學目標看到放下「自我成見」則另有一片學習領域集合眾人的力量可以扭轉「不可能」為「可能」 教學方式小故事大啟示使用教具適用年級(老師自行調整)建議教學時間(老師自行調整)人物素描概念的突破
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高中生命教育教學設計第 1 頁 總共 3 頁教學設計名稱廉頗與藺相如教學設計者生命教育學習網製作團隊學 程高中 生命教育領域人與社會生命教育主題互助合作教學目標1.了解自他相互依存的關係2.體認互助合作的好處教學方式小故事大啟示體驗活動使用教具學習單適用年級一三年級建議教學時間30 分 教學設計內容※使用時機:班會社團相關學科壹引起動機 1.
高中生命教育教學設計教學設計名稱兄弟睦孝在中教學設計者生命教育學習網製作團隊學 程高中生命教育領域人與社會生命教育主題孝悌之道教學目標1體認友愛兄弟姊妹就是行孝教學方式小故事大啟示使用教具學習單適用年級高一建議教學時間20分鐘教學設計內容一引言:老師問同學有沒有和兄弟姊妹吵架的經驗兄弟姊妹吵架時父母當時的心情如何請大家談老師亦可分享自己的經驗(參考附件一)二老師講王善人鳳儀行誼-悌道
高中生命教育教學設計第 1 頁 總共 5 頁教學設計名稱綠色新生活-5R守則教學設計者生命教育學習網製作團隊學 程高中生命教育領域人與自然生命教育主題生活環保教學目標1.認識垃圾處理5R2.如何落實綠色生活教學方式體驗活動影片欣賞使用教具錄影帶學習單適用年級一三年級建議教學時間50分鐘教學設計內容壹使用時機:1請參照【教材資源高中人與自然 生命的地球綠色新生活-環境超載】2請參照上
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