大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    社区教育大家谈 ——社区教育与学校教育 许茵茵 赵庄镇初级中学

  • .doc

    社区教育大家谈祥符区祥符第四小学 赵青叶随着市场经济的发展和城镇化进程的加快做好社区教育工作对于提高居民生活质量扩大就业化解社会矛盾促进和谐社会建设具有重大的价值社区教育作为构建学习型社会的大教育形态其发展已经成为当今社会的点怎样解决社区教育发展中的问题是当务之急作为教师我想谈一谈学校教育与社区教育的关系以及如何有机的利用学校教育资源促进社区教育的发展?一.搞好社区教育拥有专业化的社区教

  • 学校.doc

    家庭教育学校教育与社区一 补习班才艺班家教班还不如你来自己教  教育专家反对补习的声音从我们小时候一执持续不断地喊到今天讲到声音嘶哑了改变的只有外在的补习形式却改不了家长的价值观於是从很早以前国小的恶补变成了有钱人请家教到今天则是很有钱的人把小孩送到森林小学或美语小学没那么有钱的人把小孩送到各种才艺班或者找家教除了知识和技能的学习我们偏偏就是想不出小学生那个脑袋瓜里还塞得下什么值钱的东西我们没有能

  • 儿与童.ppt

    Haga clic para cambiar el estilo de títuloHaga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivelTercer nivelCuarto nivelQuinto nivel儿 与 童 社家 区庭 教 育教材介绍:写作背景写作过程教材结构教材评价教学目标

  • 印光.doc

    印祖文钞:论家庭教育  人家欲兴必由家规严整始人家欲败必由家规颓废始欲子弟成人须从自己所作所为有法有则能为子弟作榜样始此一定之理今欲从省事省力处起手当以因果报应为先入之言使其习以成性庶后来不至大有走作此诚淑世善民齐家教子之第一妙法也(书一四九)  子弟之成唯在家教凡属子女必须从幼教以孝弟忠信勤俭温恭至其长而入学读书方有受益之基倘自幼任性而惯且无论无天姿无善教即有天姿有善教亦只成得个文字工人儒门败类

  • 糖尿病健康.pdf

    #

  • .doc

    (中国终身教育网讯 通讯员 於翘楚)正值《福建省终身教育促进条例》颁行6周年之际8月1日-2日《社会管理创新与社区教育》高级研修班在福州市委党校隆重开班福建省全民终身教育促进会常务副理事长福建省人大教科文卫委原主任朱永康福建省全民终身教育促进会副理事长福建省人大教科文卫委原副主任赖祖胜福建省全民终身教育促进会副理事长兼秘书长福建社会主义学院副院长研究员陈宜安瑞典斯德哥尔摩大学国际教育研究所博士高淑

  • .doc

    #

  • 会文明.doc

    小学六年级上册〈品德与社会〉《社会文明大家谈》教学设计活动目标:  ⒈通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究让学生知道我们的社会在走向文明的时候对人的文明素养的要求也在提高文明社会需要文明人  ⒉通过活动让学生体验做文明人对他人对自己的价值所在使学生有自觉做有教养的讲文明人的积极意愿  ⒊学生能反省自己的行为找到自己的差距从小事做起努力塑造自己的文明形象活动理念:(1)在做中不断领

  • 会文明案设计.doc

    《社会文明大家谈》教案设计指导思想与理论依据 《品德与社会课程标准》 明确提出了其课程的性质 是促进学生的品德形成和社会性发展的综合课程其基本理念 就是帮助学生参与社会和学习做人形成基本的道德观价值观和初步的道德判断能力并帮助他们解决现实生活中的问题为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础 因此教师要将教学与现实社会生活紧密地联系起来有意识地把儿童带到真实的生活中去观察感受和思考帮助他们弄

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部